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第11题
试题答案：C
考点：
☆☆☆☆考点29：目次的要求;
目次也称“目录”，指正文前所载揭示期刊内容、结构层次、文章标题的部分，供阅读时检索。
1.目次表
(1)目次表应包括本期的全部内容，并与其一致。
(2)目次表的上方应用较大的字刊登“目次”(或“目录”)两字，作为标题。
(3)目次表中各条目的排列次序，一般应与文章刊载的顺序一致。
(4)目次表可按期刊所设栏目分栏编排。栏目标题应用不同于目次表条目的字体和字级，置于醒目的位置排印。
(5)目次表条目的构成必须包括题名、责任者(一般即著译者)和所在页码三个主要项目。
①题名应完整著录;连载文章应在目次表中加以注明。
②原则上应列出文章全部责任者的姓名，但由于目次表的篇幅所限，多于三人时亦可只列前三名，在第三名之后加“等”字。
③页码一般著录文章所在的起始页码。如需著录文章的起止页码，则两个页码之间需用连接号(--或～)连接。
(6)封面及插页上的重要图片、插图、附表的条目，应置于目次表的最后。
(7)向国外发行的期刊宜增加一种或两种世界通用语种的目次表。
目次表的编排格式，可以因不同的设计思想而有所变化，但要保证其基本内容符合标准化规定。
2.目次页
(1)刊登目次表的目次页，一般应置于封二以后的第一面，并尽可能单独占一面或一页。也可利用面封、封二、封三或底封作目次页。各期中目次页的位置应该相同;如有必要变更，应从新的一年(卷)的第一期开始。
(2)目次页的页码不编入期刊正文的连续页码，可采用小写罗马数字(或其他数字形式)编排，以与正文页码有所区别。如一卷中的各期页码采用连续编码制，则目次页也应自行连续编码，以利全卷的集中装订。
(3)目次页的版头应标明刊名(包括副刊名)、卷号、期号和出版年月(如是周刊，还应刊登出版日)。
第12题
试题答案：C
考点：
☆☆☆☆考点11：“中国标准音像制品编码”的规定;
中国标准音像制品编码习称“版号”。根据1992年5月颁布、1993年1月1日起在全国实施的国家标准《中国标准音像制品编码》(GB/T 13396?992)，中国标准音像制品编码适用于在中国注册的音像制品出版者所录制出版的音像制品，使每一种音像制品以及它所包含的每一项独立节目均可获得一个惟一的“国际标准音像制品编码”，并具有明显的类别区别。
1.国际标准音像制品编码
国际标准音像制品编码最早由国际唱片业协会(The International Federation of the Phonographic Industry桰FPI)提出，国际标准化组织于1986年采用。中国是较早使用国际标准音像制品编码的国家之一。
国际标准音像制品编码的英文缩写是ISRC(全称International standard recording code)，在我国一般习称“ISRC码”、“ISRC编码”或者“ISRC”。
2.中国标准音像制品编码的结构
一个中国标准音像制品编码由ISRC码和类别代码两部分组成，其中ISRC码是中国标准音像制品编码的主体，可以独立使用。一个ISRC码由分为5段的12个字符组成，各段之间用一个连字符“-”分隔，编码前面应冠以大写字母“ISRC”。类别代码用以说明一个音像制品整体记录的载体类型和学科分类。ISRC码与类别代码之间以斜线“/”分隔。其结构关系为：
ISRC国家码-出版者码-录制年码-记录码-记录项码/类别代码
各项的含义和著录规则如下：
(1)国家码。这是标志音像制品出版者所在国家的名称代码，由两个字符组成。中国国家码以大写字母“CN”表示。
(2)出版者码。这是标志音像制品出版者的代码，由定长的三个字符组成。每一个字符可从数字0～9或从大写字母A～Z(其中I、O除外，以避免和数字1和0混淆)中选取。在一般情况下，三个字符中至少要有一个是字母或数字。根据排列组合规则计算，一个国家的ISRC出版者码可以设置24480个。若不够使用，可以用三个全字母或三个全数字的字符组合方式扩充，使ISRC出版者码再增加14824个。出版者码由中国ISRC中心分配和管理，一个独立经营的音像制品出版者得以分配一个出版者码，而一个出版者码只允许分配给一个音像制品出版者。当由于某种原因出版者停止音像制品生产时，其出版者码不能转让或被重新分配。
(3)录制年码。这是标志音像制品录制出版年份的代码，由年份的最后两位数字组成。如86表示1986年。
(4)记录码。这是标志一个音像制品记录的整体代码，由四位数字或三位数字组成，分别称为A型记录码和B型记录码。当音像制品中的独立节目数少于十项时，记录码取四位数字(A型记录码);多于九项时，记录码取三位数字(B型记录码)。一个出版者在一年内可以录制3700种音像制品，每一种分配一个ISRC记录码;其中A型记录码最多为3000个(0000～2999)，B型记录码为700个(300～999)。
(5)记录项码。这是标志一个音像制品记录中每一项独立节目的代码，由一位数字或两位数字组成。A型记录码属下的记录项码取一位数字(0～9);B型记录码属下的记录项码取两位数字(00～99)。其中“0”或“00”是一个音像制品的整体记录项码，其他记录项码的数值“1～9”、“01～99”依该音像制品中的独立节目项数分别循序确定。
记录码和相应的记录项码的长度之和恒为五位数字。
(6)类别代码。由载体代码和分类代码两部分组成。载体代码由一个大写字母组成，录音制品载体代码为“A”，录像制品载体代码为“V”。分类代码由1?个字符组成，根据音像制品的主要学科范畴，按《中国图书馆图书分类法》的基本分类号(G类“文化”和J类“艺术”按二级类目号)给出。载体代码与分类代码之间用一中圆点“·”分隔。如：A·G4、V·T等等。
以下是三个不同类型的ISRC编码实例。
例1：
若××音像出版社的出版者码为A05，它在1987年录制了一盒题为《红楼梦棗电视连续剧主题歌》的盒式录音带，带中包含了13首歌曲节目。由于节目数多于九项，所以必须使用B型记录码(设记录码为317)，则该盒录音带的ISRC码及相应内容表示如下：
ISRC CN-A05-87-317-00/A·J6《红楼梦棗电视连续剧主题歌》(整体记录的编码)
ISRC CN-A05-87-317-01晴雯歌(A面第一首歌曲)
ISRC CN-A05-87-317-02聪明累(A面第二首歌曲)
ISRC CN-A05-87-317-07叹香菱(B面第一首歌曲)
ISRC CN-A05-87-317-13红楼梦曲(B面最后一首歌曲)
例2：
若××音像出版社的出版者码为C18，它在1990年录制了一盒题为《黄山风光集锦》的录像带，其中包括六个黄山景点风光。由于独立节目数少于十项，所以应使用A型记录码(设记录码为0009)，则该录像带的ISRC码及相应节目内容表示如下：
ISRC CN-C18-90-0009-0/V·J4《黄山风光集锦》(整体记录的编码)
ISRC CN-C18-90-0009-1黄山风光景点之一
ISRC CN-C18-90-0009-6黄山风光景点之六
例3：
若××音像出版社的出版者码为B32，它在1989年发行了一盒《单口相声选》录音带(设记录码为1312)，该带中的六段单口相声节目中有两段是新录制的，四段选自该公司1980?986年间录制的其他四种录音带中的节目(假定这些节目均已分配过ISRC码)，则该录音带的ISRC码及相应节目的ISRC码依次表示如下：
ISRC CN-B32-89-1312-0/A·J8《单口相声选》(整体记录的编码)
ISRC CN-B32-89-1312-1(新录制的第一段相声)
ISRC CN-B32-89-1312-2(新录制的第二段相声)
ISRC CN-B32-80-0010-4(该公司在1980年录制的第0010号录音带中的第四段相声节目)
ISRC CN-B32-82-0124-3……
ISRC CN-B32-85-1153-3……
ISRC CN-B32-86-356-14(该公司在1986年录制的第356号录音带中的第十四段相声节目)
3.中国标准音像制品编码的显示方式
中国标准音像制品编码应以横排方式印刷在各类音像制品的装帧纸和片芯纸的显著位置，录像制品还须将该码显示在片头和其他重要画面上。
第13题
试题答案：A
考点：
☆☆☆☆考点16：音像编辑工作在审查评改方面的特点;
对音像节目进行审查评改是音像编辑工作的重要内容。与纸质出版物一样，音像制品的出版也须经过三审，即责任编辑初审、编辑部主任复审、出版单位领导终审。审查者须在政治性、思想性、科学性、知识性和艺术性等方面进行仔细审核，以保证音像制品成品的质量。因此，对于图书审稿的基本要求，也适用于音像制品的审查评改。但是，音像节目审查评改的次序和方式与图书的审稿有所不同。
1.音像节目审查的次序。在音像节目的编辑制作过程中，往往要进行多次审查。
(1)在作者交来文字稿本后，责任编辑要审读，并按照选题报告确定的要求对其提出意见。如果拍摄录像片，还要审查导演提供的分镜头剧本。分镜头剧本是拍摄录像片的依据，要有完整的艺术构思，对场景、画面、人物、音乐、字幕和拍摄技巧运用等都要考虑周密，既要突出主题，又要使画面具有视觉冲击力，给人以心灵震撼。责任编辑审稿后须填写初审意见，将文字稿本与节目制作具体实施方案、著作权使用合同及经费预算等一起送编辑部主任复审。编辑部主任对不符合出版要求的要退回重新修改，文件不齐的退回限时补齐;对符合出版要求的，要填写复审意见，送出版单位领导终审。文字稿本等如须修改，编辑要及时作出安排。修改后的材料还应重新进行三审。文字稿本等必须经终审通过后，责任编辑才可开始安排节目的实际制作。
(2)节目制作完成后，母带(盘)由责任编辑初审，编辑部主任复审，出版单位领导(必要时还邀请专家参与)终审，并分别填写音像节目审稿单。责任编辑按照审查意见安排修改后，须将用于发稿的母带(盘)再次送审。审查通过后，责任编辑才可填写复制加工申请单，将母带(盘)交有关部门安排复制生产。
(3)对完成复制的音像制品成品，编辑也要在相应的视听设备上检查实际使用效果。
(4)在音像节目审查合格后，编辑还要对音像制品的包装设计、说明书等进行审查。
2.审查音像节目的方式。不同的音像节目审查环节各有不同的审查方式。对文字稿本以及说明书的审查，与纸质出版物稿件的审查一样，主要是采用阅读方式。对于节目制作完成后的母带(盘)以及音像制品成品，审查录音节目主要靠听，审查录像节目需要又看又听，眼耳并用。声音转瞬即逝，画面一晃而过，这就需要音像编辑全神贯注、思想高度集中地进行审查。
3.审查评改音像节目的注意点。按照音像节目的制作特点，编辑进行审查评改时必须特别注意以下几点：
(1)充分重视文字稿本的审查评改。文字稿本是节目创作人员用文字叙述的作品主要内容和总体结构，如分镜头剧本和曲谱、歌词等，它们是音像节目制作的基础。文字稿本虽然本身并不具有音像节目制作的实际操作性，但编辑要根据策划选题时的设想来审查文字稿本是否符合要求。对录像节目分镜头剧本的审查评改尤为重要，因为分镜头剧本是制作录像节目的依据，只有经过评改，使其尽可能完美，才能保证节目的质量。
(2)审查评改要全面。音像节目信息量很大，音像编辑要对音像节目的政治性、思想性、艺术性、科学性、知识性等进行全面审查评改。音像节目的政治性和思想性在选题策划阶段已有充分考虑，在审改时要从制作效果上加以复核。音像节目的艺术性、科学性和知识性，虽然在总体上可以由导演、监听等专家把关，但有些疏忽往往需要音像编辑的提醒才能避免。
(3)注意语言文字的把关。音像制品中虽然不会像书刊那样有许多文字，但编辑也不能忽视语言文字的把关。教育类音像制品中若存在语言文字不规范的现象，对消费者的损害极大，这是不言而喻的。即使是其他种类的音像制品，如果出现文字差错，也会大大降低它们的质量。音像出版单位一般不设专业校对人员，因而音像编辑特别需要注意语言文字规范，把好这一关。音像编辑还应承担与书刊校对中的文字技术整理相似的工作，检查录音制品中音乐节目说明书的歌词与实际演唱是否一致、语言教学节目的播讲内容与教材是否一致、录像制品中的语音解说与字幕和画面是否同步，等等。这些都是编辑在审查节目的同时要注意把关的。此外，音像制品封面包装、说明书、宣传材料上也有不少文字，编辑对它们也必须严格审核。
(4)做好加工整理工作。对音像节目的审查评改，从其工作内容来说，实际上是审稿与加工整理的穿插进行。对文字稿本的修改，若涉及艺术内容、艺术表现形式等，一般是编辑提出意见后由作者自己进行，编辑有时也可以作修改，但必须经作者认可;对文字稿本其他方面的修改，则一般由编辑按照稿件加工整理的普遍要求进行。无论是作者修改还是编辑修改，编辑对修改后的文字稿本都要做好加工整理，使之达到“齐、清、定”的标准，从而避免在进行音像节目的编辑制作时出现大的返工。
第14题
试题答案：A
考点：
☆☆☆☆考点16：音像编辑工作在审查评改方面的特点;
对音像节目进行审查评改是音像编辑工作的重要内容。与纸质出版物一样，音像制品的出版也须经过三审，即责任编辑初审、编辑部主任复审、出版单位领导终审。审查者须在政治性、思想性、科学性、知识性和艺术性等方面进行仔细审核，以保证音像制品成品的质量。因此，对于图书审稿的基本要求，也适用于音像制品的审查评改。但是，音像节目审查评改的次序和方式与图书的审稿有所不同。
1.音像节目审查的次序。在音像节目的编辑制作过程中，往往要进行多次审查。
(1)在作者交来文字稿本后，责任编辑要审读，并按照选题报告确定的要求对其提出意见。如果拍摄录像片，还要审查导演提供的分镜头剧本。分镜头剧本是拍摄录像片的依据，要有完整的艺术构思，对场景、画面、人物、音乐、字幕和拍摄技巧运用等都要考虑周密，既要突出主题，又要使画面具有视觉冲击力，给人以心灵震撼。责任编辑审稿后须填写初审意见，将文字稿本与节目制作具体实施方案、著作权使用合同及经费预算等一起送编辑部主任复审。编辑部主任对不符合出版要求的要退回重新修改，文件不齐的退回限时补齐;对符合出版要求的，要填写复审意见，送出版单位领导终审。文字稿本等如须修改，编辑要及时作出安排。修改后的材料还应重新进行三审。文字稿本等必须经终审通过后，责任编辑才可开始安排节目的实际制作。
(2)节目制作完成后，母带(盘)由责任编辑初审，编辑部主任复审，出版单位领导(必要时还邀请专家参与)终审，并分别填写音像节目审稿单。责任编辑按照审查意见安排修改后，须将用于发稿的母带(盘)再次送审。审查通过后，责任编辑才可填写复制加工申请单，将母带(盘)交有关部门安排复制生产。
(3)对完成复制的音像制品成品，编辑也要在相应的视听设备上检查实际使用效果。
(4)在音像节目审查合格后，编辑还要对音像制品的包装设计、说明书等进行审查。
2.审查音像节目的方式。不同的音像节目审查环节各有不同的审查方式。对文字稿本以及说明书的审查，与纸质出版物稿件的审查一样，主要是采用阅读方式。对于节目制作完成后的母带(盘)以及音像制品成品，审查录音节目主要靠听，审查录像节目需要又看又听，眼耳并用。声音转瞬即逝，画面一晃而过，这就需要音像编辑全神贯注、思想高度集中地进行审查。
3.审查评改音像节目的注意点。按照音像节目的制作特点，编辑进行审查评改时必须特别注意以下几点：
(1)充分重视文字稿本的审查评改。文字稿本是节目创作人员用文字叙述的作品主要内容和总体结构，如分镜头剧本和曲谱、歌词等，它们是音像节目制作的基础。文字稿本虽然本身并不具有音像节目制作的实际操作性，但编辑要根据策划选题时的设想来审查文字稿本是否符合要求。对录像节目分镜头剧本的审查评改尤为重要，因为分镜头剧本是制作录像节目的依据，只有经过评改，使其尽可能完美，才能保证节目的质量。
(2)审查评改要全面。音像节目信息量很大，音像编辑要对音像节目的政治性、思想性、艺术性、科学性、知识性等进行全面审查评改。音像节目的政治性和思想性在选题策划阶段已有充分考虑，在审改时要从制作效果上加以复核。音像节目的艺术性、科学性和知识性，虽然在总体上可以由导演、监听等专家把关，但有些疏忽往往需要音像编辑的提醒才能避免。
(3)注意语言文字的把关。音像制品中虽然不会像书刊那样有许多文字，但编辑也不能忽视语言文字的把关。教育类音像制品中若存在语言文字不规范的现象，对消费者的损害极大，这是不言而喻的。即使是其他种类的音像制品，如果出现文字差错，也会大大降低它们的质量。音像出版单位一般不设专业校对人员，因而音像编辑特别需要注意语言文字规范，把好这一关。音像编辑还应承担与书刊校对中的文字技术整理相似的工作，检查录音制品中音乐节目说明书的歌词与实际演唱是否一致、语言教学节目的播讲内容与教材是否一致、录像制品中的语音解说与字幕和画面是否同步，等等。这些都是编辑在审查节目的同时要注意把关的。此外，音像制品封面包装、说明书、宣传材料上也有不少文字，编辑对它们也必须严格审核。
(4)做好加工整理工作。对音像节目的审查评改，从其工作内容来说，实际上是审稿与加工整理的穿插进行。对文字稿本的修改，若涉及艺术内容、艺术表现形式等，一般是编辑提出意见后由作者自己进行，编辑有时也可以作修改，但必须经作者认可;对文字稿本其他方面的修改，则一般由编辑按照稿件加工整理的普遍要求进行。无论是作者修改还是编辑修改，编辑对修改后的文字稿本都要做好加工整理，使之达到“齐、清、定”的标准，从而避免在进行音像节目的编辑制作时出现大的返工。
第15题
试题答案：A
考点：
☆☆☆☆考点26：数字化技术推动音像业的发展;
近20年来，在视频、音频记录方式上，磁记录向光记录发展，模拟式向数字化发展，数字化技术已经成为近年来国际音像业快速发展的直接推动力。
数字化，是指把影像、声音或图形等信息以数字代码方式记录和存储的过程。数字化技术的出现与应用对人类产生了深远的影响。1982年唱片行业采用数字化技术推出激光唱盘，成为率先把这项先进技术应用至消费者层面的行业之一，而数字视音频技术则称得上是应用最为广泛的数字化技术之一。为显示采用了数字化技术，许多唱片公司出版的CD唱盘封套上往往标有AAD、ADD和DDD的字样，用以表示这张唱盘从录音到制作的技术特征。A代表“模拟”(analogy)，D代表“数字”(digit)。AAD表示模拟磁带录音机用于录音阶段以及编辑合成阶段，数字录音机用于母盘制作阶段;ADD表示模拟磁带录音机用于录音阶段，而数字录音机用于后面两个阶段;DDD则表示数字录音机用于这三个阶段。
数字信号的优势是显而易见的，如传输质量高，易于采用纠错编码技术提高抗干扰能力，易于大规模集成等，但它也有缺点，这就是：大自然不提供数字信号，而人体也不接受数字信号;当音像模拟信号转变成数字信号后，其数据量就变得很大，这给记录和传输带来不便。因此，必须对模拟信号数字化后的数据量进行压缩，发展更高领域的数字视音频技术。
由于数字视音频压缩技术具有广阔的应用范围和良好的市场前景，因而一些著名的研究机构和大公司都不遗余力地开发视音频信号的压缩编码技术。
目前，在数字音频压缩技术方面取得巨大成功的是MPEG-1和Dolby AC-3。这些编码技术普遍利用了人耳的掩蔽效应和临界频带等听觉特性来进行子带编码或者变换编码。
在MPEG-1中，对音频压缩规定了三种模式，即层Ⅰ、层Ⅱ(又称MPZ)和层Ⅲ(又称MP3)。VCD中使用的音频压缩方案是MPEG-1层Ⅰ。MP2广泛应用于数字演播室的数字节目制作、交换、存储和传送。MP3采用一种混合压缩技术，虽然复杂程度显得相对较高，但由于在低码率条件下具有高品质的声音质量，它成了网络广播和利用网络下载音乐节目的“随身听一族”的宠儿。
Dolby AC-3技术是由美国杜比实验室主要针对多声道环绕声开发的一种音频压缩技术。Dolby AC-3最初是针对影院系统开发的，目前已广泛应用于影院系统、HDTV、激光视盘产品(如LD、DVD)及卫星直播等方面。
在数字视频压缩编码方面，目前主要使用的是M-JPEG和MPEG两种压缩方式。前者是帧内压缩，有利于编辑制作，后者增加了帧间压缩，有利于降低数码率。它们的共同特点都是有损压缩，也就是说会对信号的质量带来一定的影响。这也说明数字视频压缩技术还未达到最好的境界。
DVD激光视盘的视频采用MPEG压缩技术，音频采用AC-3多声道环绕声压缩技术，是目前音像制品中惟一视音频完全数字化的产品。
数字视音频网络技术的飞速发展，使音像出版业面临着又一次新技术带来的挑战。现在，人们既可以通过互联网上的音乐、影视网站即时欣赏音像节目，也可以通过下载视音频文件收藏音像节目。尽管目前这些节目的画面和音质还不如现有的音像制品完美，同时还有著作权保护、收费等一系列问题有待解决，但海外的几家唱片公司已经开始了这种网络音乐节目销售模式的尝试。社会公众一般也认可通过互联网以付费下载方式购买音像节目的形式。
另外，一种全新的音像节目租赁方式棗音像节目视听点播，将促使大众改变现在的欣赏习惯，也将直接影响音像业的经营销售方式。
音像节目视听点播(简称VOD，即video on demand的缩写)，就是按消费者要求播放视听节目。这需要建成一个VOD系统，由音像节目存储器、传输网络、计算机和控制装置组成。音像节目存储器以数据库形式存放足够多的电影、电视剧、录音和录像节目等。VOD系统中的计算机可以根据用户发出的点播信息检索节目，并通过传输网络把节目传送到消费者家中。VOD系统小的控制装置同样具有“快进”、“快退”、“慢放”、“暂停”等功能，消费者使用家中的点播器就能随心所欲地点播自己喜欢的节目。这样一来，消费者就可以不再出入音像制品出租店，更不会去购买音像制品了。但是，VOD毕竟只是一种数字化网络技术的传输手段，新技术载体必须与丰富的音像节目源相结合，才能使虚拟的传输手段变为现实的市场存在。从这个意义上说，VOD可能会给音像制品的分销的传播插上现代高新技术的翅膀。
第16题
试题答案：C
考点：
☆☆☆☆☆考点10：关于出版电子出版物的规定;
国家对电子出版物的出版实行许可证制度。设立电子出版物出版单位，应当由主办单位向所在地省级新闻出版局提出申请，经省级新闻出版局审核同意后，报新闻出版总署审批。经新闻出版总署批准后，主办单位应当及时向所在地省级新闻出版局登记，领取《电子出版物出版经营许可证》，并持《电子出版物出版经营许可证》向所在地工商行政管理部门登记，依法领取营业执照。已设立的电子出版物出版单位从事出版活动，不得超出《电子出版物出版经营许可证》确定的业务范围。
电子出版物出版单位可以自行制作、出版电子出版物.也可以委托制作单位制作后自己出版，还可以将制作单位自行制作的作品经审定后予以出版。电子出版物中不得含有未经授权出版的“共享软件”。
出版非连续型电子出版物，必须按规定使用中国标准书号;同一内容，不同媒体、格式、版本的非连续型电子出版物应当分配不同的中国标准书号。出版连续型电子出版物(指有固定名称，用卷、期或者年、月顺序编号，连续出版的电子出版物及配合报纸、期刊出版和销售的电子出版物)，必须向出版单位所在地的省级新闻出版局提出申请，经省级新闻出版局审核同意后，报新闻出版总署审批;获得批准后方可出版并按规定使用中国标准连续出版物号。电子出版物的专用中国标准书号、专用中国标准连续出版物号，只能用于出版与其出版物类型相对应的电子出版物，不得用于出版纸质图书和其他类型的出版物。
电子出版物附属的使用手册，其内容应是关于电子出版物的说明和操作指导，不具有脱离电子出版物单独使用的实用价值，并且不得单独定价另行销售。
必须在电子出版物及其装帧纸的显著位置载明出版单位的名称、地址，书号(连续出版物号)及条码，出版日期、刊期，著作权人姓名以及其他有关事项。以著作权贸易方式引进出版的电子出版物，还应当载明引进出版许可证号和著作权授权合同登记证号。
电子出版物出版单位接受或者间接接受我国香港特区、澳门特区、台湾地区或者国外的著作权人授权出版电子出版物，应当将著作权授权合同报出版单位所在地省级版权局登记取得登记证明文件，并将审读报告、内容资料、样品及著作权授权合同登记证明文件报所在地省级新闻出版局审核。省级新闻出版局审核同意后，报新闻出版总署审批。出版单位获得批准文件后方可出版。
图书出版社、期刊社和音像制品出版单位可以出版配合本版出版物的电子出版物，但须向所在地省级新闻出版局提出申请，经所在地省级新闻出版局审核后，报新闻出版总署审批。申请书须写明本版出版物的名称、制作单位、主要内容、出版时间、复制数量和载体形式等内容。出版单位在申请获得批准后，应持批文到省级新闻出版局领取《电子出版物复制委托书》。经批准出版的配合本版出版物的电子出版物，其名称须与本版出版物一致，并须与本版出版物配套销售，不得单独定价销售。
举办全国性的电子出版物评奖活动，须经新闻出版总署批准。未经批准，任何单位和个人均不得举办。
第17题
试题答案：C
考点：
☆☆考点24：审核发稿;
电子出版物完成制作之后，须按三审制的要求对其整体状况再次进行审核。责任编辑在进行质量检测时，实际上已经同时做了初审工作，因此，对于质量检测合格的电子出版物制作结果，就可写出审稿意见报请复审和终审。复审者和终审者经过审核后，如认为还有必要修改，责任编辑要及时安排修改。经过修改后的有关材料，还须再次报请复审和终审。在终审批准后，责任编辑方可安排发稿。
与纸质出版物的发稿形式不同，电子出版物完成制作后，需要将完整的资料(包括内容文件包、安装程序和授权文件)存入CD-R。刻盘要选用优质的CD-R，刻2～3张，用于发稿和备份。刻录好的CD-R表面用柔软的标记笔写上名称和日期后，便可作为该电子出版物的原版发往复制单位。
发稿时需要注意的是：在制作过程中，技术编辑的计算机里会同时存在多个版本的半成品，它们常常会造成混淆。用于发稿的必须是经过检测和修正的最新版本。
因为CD-ROM的复制与其表面印刷是同时进行的，所以，发稿时通常都带有光盘表面印刷用的分色胶片。
第18题
试题答案：A
考点：
☆☆☆考点25：《计算机软件保护条例》第八条;
第八条 软件著作权人享有下列各项权利：
(一)发表权，即决定软件是否公之于众的权利;
(二)署名权，即表明开发者身份，在软件上署名的权利;
(三)修改权，即对软件进行增补、删节，或者改变指令、语句顺序的权利;
(四)复制权，即将软件制作一份或者多份的权利;
(五)发行权，即以出售或者赠与方式向公众提供软件的原件或者复制件的权利;
(六)出租权，即有偿许可他人临时使用软件的权利，但是软件不是出租的主要标的的除外;
(七)信息网络传播权，即以有线或者无线方式向公众提供软件，使公众可以在其个人选定的时间和地点获得软件的权利;
(八)翻译权，即将原软件从一种自然语言文字转换成另一种自然语言文字的权利;
(九)应当由软件著作权人享有的其他权利。
软件著作权人可以许可他人行使其软件著作权，并有权获得报酬。
软件著作权人可以全部或者部分转让其软件著作权，并有权获得报酬。
第19题
试题答案：C
考点：
☆☆☆☆☆考点35：《中国标准书号》;
中国标准书号
(国家质量监督检验检疫总局 2002年1月4日)
1 范围
本标准规定了中国标准书号的结构及其印刷位置，为在中国的合法出版者所出版的每一出版物及每一版本提供惟一确定的、国际通用的编号标识方法。
本标准适用于各种介质的图书;不适用于连续出版物。
2 定义
本标准采用下列定义。
中国标准书号 China Standard Book Numbering
中国标准书号是标识在中国国家出版管理部门注册的出版者所出版的每一种出版物的每个版本的国际性的惟一代码。
采用国际标准书号 International Standard Book Numbering(IS-BN)作为中国标准书号。
3 国际标准书号的结构
一个国际标准书号由标识符ISBN和10位数字组成。10位数字又分为以下4个部分：
----组号;
----出版者号;
----书名号;
----校验码。
书写或印刷国际标准书号时，标准符ISBN使用大写英文字母，其后留半个汉字空，数字的各部分应以半字线连接，格式为：
ISBN 组号-出版者号-书名号-校验码]
示例：ISBN 7-100-01777-7
3.1 组号
组号以国家、地区、语言及其他社会集团划分，由国际ISBN中心分配。分配给中国ISBN中心管理的组号为1位数字“7”。
3.2 出版者号
由中国ISBN中心设置和分配的出版者号，其长度为2至7位数字，取决于出版者的出版量(管理方法见附录A)。
3.3 书名号
图书书名的代号，由出版者管理和分配，书名号的长度取决于组号和出版者号的长度。
3.4 校验码
校验码是1位数字(计算方法见附录B)
4 中国出版者号的设置
出版者号的分段范围设置见表1。
5 中国标准书号的印刷位置
中国标准书号应印制在图书封底(或护封)右下脚和图书在版编目数据中，其他介质出版物应印制在显著位置上。
附录A
中国标准书号的管理
A1 中国ISBN中心按照本标准第4章对每一个出版者分配一个与其出版量相适应的出版者号。
A2 出版者应为出版的每一种图书分配一个书名号。书名号必须顺序使用，不得将一个书名号分配给两种或两种以上的图书。
A3 一个出版者号下的书名号用完时，可再向中国ISBN中心申请一个新的出版者号。
附录B
ISBN校验码的计算方法
以ISBN 7-100-01777-7为例，其计算方法见表B1。
如果差数为10，校验码则以大写英文字母“X”表示。如果余数是“0”，则校验码为“0”。
附录C
《中国图书馆图书分类法》
采用类目一览表(补充件)
(略)
第20题
试题答案：A
考点：
☆☆☆☆☆考点12：我国出版工作的方针原则;
1.为人民服务、为社会主义服务
我国宪法规定：“国家发展为人民服务、为社会主义服务的文学艺术事业、新闻广播电视事业、出版发行事业……”江泽民《在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话》和中共十五大、十六大文件中，都强调文化建设要“坚持为人民服务、为社会主义服务的方向”。国务院颁布的《出版管理条例》也规定“出版事业必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向”。
出版工作要坚持为人民服务，就应该不断地用人民喜闻乐见的内容和形式，弘扬主旋律，提倡多样化，满足人民不同层次的、多方面的、健康的精神文化需要。我国进入社会主义初级阶段以后，为人民服务就与为社会主义服务密切联系在一起，成为不可分割的整体。社会主义是人民的根本利益所在。认真为社会主义服务，促进社会主义的繁荣昌盛，就是从根本上为人民服务。人民需要社会主义，正在建设社会主义，如果某些出版物离开了社会主义的崇高目标，不去为它服务，反而损害这个伟大事业，那也就违背了为人民服务的宗旨。
出版工作要坚持为社会主义服务，在本世纪头20年，就是要为全面建设小康社会服务。在已经达到的低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康基础上，我们现在要全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。要全面建设这样的小康社会，每一项奋斗目标的实现，都离不开出版工作的支持。这种支持应该是完备的、全面的，而不应是零碎的、单一的;应该是强大的、及时的，而不应是脆弱的、滞后的。为此就要在坚持正确导向的前提下，把发展作为出版工作的第一要务，进一步解放和发展出版生产力，制订具有前瞻性、指导性、可操作性的战略和规划，大力推进出版业的繁荣。
坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，就要坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。
2.百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用
毛泽东指出：“百花齐放、百家争鸣的方针，是促进艺术发展和科学进步的方针，是促进我国的社会主义文化繁荣的方针。”[毛泽东.毛泽东著作选读.[下册]北京：人民出版社，1986.783页]毛泽东还提出了“古为今用、洋为中用”的方针，并指出：“向古人学习是为了现在的活人，向外国人学习是为了今天的中国人。”[毛泽东.毛泽东著作选读.[下册]北京：人民出版社，1986.752页]无论是促进艺术发展和科学进步，还是对古代文化和外国文化的继承和借鉴，出版业都是一个十分重要的方面军。因此，出版工作必须执行百花齐放、百家争鸣，古为今用、洋为中用的方针，这是“为人民服务、为社会主义服务”的必要条件。
百花齐放、百家争鸣的方针(简称“双百”方针)是指：艺术上不同的形式和风格可以自由发展，科学上不同的学派可以自由争论，不应当强制推行一种风格、一种学派，禁止另一种风格、另一种学派;艺术和科学中的是非问题，应当通过艺术界、科学界的自由讨论去解决，通过艺术和科学的实践去解决，不应当采取简单的方法去解决。事实证明：只有实行这个方针，我国的社会主义文化才能繁荣;违背这个方针，必然阻碍我国社会主义文化的发展。所以邓小平说：“我们要永远坚持百花齐放、百家争鸣的方针。”[邓小平.邓小平文选.[第2卷]北京：人民出版社，1994.256页]1994年江泽民《在全国宣传思想工作会议上的讲话》也指出：“精神产品的生产是一项非常复杂的劳动，需要专家、学者和文艺工作者发挥个人的创造精神。我们应该尊重和爱护他们的辛苦劳动，坚持解放思想、实事求是，坚持‘双百’方针，努力形成一种鼓励探索与创造的良好环境与气氛。在学术研究上提倡不同观点和学派的自由讨论，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展。”2003年，胡锦涛在全国宣传思想工作会议上强调，要“坚持‘二为’方向和‘双百’方针的有机统一”。在出版工作中贯彻“双百”方针，就要努力推动不同形式、不同风格的作品的创作，为艺术界、科学界的自由讨论创造条件，让不同的学术观点和不同的文艺、学术流派的成果都有出版的机会。只要言之成理，持之有故，并达到符合出版要求的质量标准，就要给以积极的鼓励和支持。编辑人员不能以自己的爱好和自己的观点为标准取舍稿件，也不能在加工整理中随便按照自己的观点和好恶删改稿件。
“古为今用、洋为中用”的方针，要求根据我国文化的社会主义性质，从我国的国情出发，对古代文化和外国文化进行分析、鉴别，区分精华和糟粕，学习借鉴其精华部分，以利于发展我国的社会主义文化。社会主义文化是完全新型的文化，但它不是从天上掉下来的，也不是离开整个世界单独生长的。建设社会主义文化不能割断历史，不能脱离世界，要继承传统文化的精华，吸收外国文化的长处。我国的出版物有很大一部分涉及古代文化和外国文化，包括古籍的整理和注释，外国作品的翻译和介绍，对古代文化和外国文化的分门别类的研究，等等。对这类稿件的处理，必须立足于“古为今用、洋为中用”的方针，使它们能正确地“为人民服务、为社会主义服务”。
3.将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合
《出版管理条例》第四条规定：“从事出版活动，应当将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合。”这是我国出版工作必须认真贯彻的重要原则。
出版活动中的社会效益是指有益于社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设和社会进步的出版效果，经济效益是指通过出版经营获得的经济收益。两者之间主要是相互促进的辩证关系，但有时在实践中也表现出一定的矛盾冲突。在市场经济条件下，我们克服了过去出版单位过分强调社会效益、忽视经济效益的偏向，同时也要防止和纠正过分强调经济效益、忽视社会效益的偏向。社会主义出版业必须自觉地正确处理两个效益的关系，把社会效益放在首位，强化创新意识，提高创新能力，多出精品力作，少出以至不出平庸之作，杜绝精神毒品和文化垃圾，决不允许以牺牲社会效益为代价片面追求一时的经济效益。
出版物有其特殊属性，它的价值实现形式更重要地表现在社会效益上，它对人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质具有广泛而深远的影响。《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》即已指出：“社会主义的出版工作，首先要注意出版物影响精神世界和指导实践活动的社会效果，同时要注意出版物作为商品出售而产生的经济效果。”这也就是要在将社会效益放在首位的前提下，实现社会效益与经济效益相结合。党和政府有关文化工作、出版工作的其他许多文件也一再阐述这个原则的重要意义，强调认真贯彻这个原则的必要性。2003年，胡锦涛在全国宣传思想工作会议上强调，要“坚持把社会效益放在首位，认真严肃地考虑精神文化产品的社会效果，在这一前提下努力实现社会效益和经济效益的统一”。
这个原则与“为人民服务、为社会主义服务”的方向有十分密切的关系。只有真正坚持“为人民服务、为社会主义服务”的方向，才能保证这个原则得到切实的贯彻执行;只有真正坚持“将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合”的原则，出版工作才能以更加强大的社会作用和经济实力来为人民服务、为社会主义服务。
那些使出版工作充满生机和活力、不断为社会主义文化建设作出贡献的单位，有一条很重要的经验，就是正确地处理好社会效益和经济效益的关系：在两个效益可以兼顾的时候，首先考虑社会效益;在两个效益发生矛盾、难以兼顾的情况下，更要首先考虑社会效益。这样，尽管在局部上经济效益可能受损，但在整体上，由于有讲究质量的优势，他们的出版物销售情况良好，经济效益随着社会效益的提高而提高，从而实现了两个效益的结合。而那些在出版活动中犯了方向性错误以致受到各种处罚甚至停业整顿的单位，几乎都是程度不同地违反了“将社会效益放在首位，实现社会效益与经济效益相结合”的原则;他们或者见利忘义，不顾人民的利益、社会主义事业的利益，不顾社会效果;或者惟利是图，搞什么“打擦边球”、“上有政策，下有对策”，以牟取不正当的经济利益。其结果，既害了国家和人民，也害了自己。
4.坚持质量第一
《中共中央、国务院关于加强出版工作的决定》指出：“出版部门要坚持质量第一，尽最大努力，把最好的精神文化食粮供给人民。各类图书都要力求做到选题对路，内容充实，都要力求有尽可能高的思想性、科学性或艺术性，反对粗制滥造。”坚持质量第一，这是由我国出版工作的社会主义性质决定的，是由“为人民服务、为社会主义服务”的方向决定的，也是我国出版工作将社会效益放在首位、实现社会效益与经济效益相结合的必然要求。只有质量高的出版物，才能既获得良好的社会效益，又获得良好的经济效益。只有整体质量不断提高和精品出版物不断积累，拥有自己的风格、特点，拥有自己的“拳头产品”、长销精品，一个出版单位才能实现社会效益与经济效益的统一。所以，出版单位必须坚持质量第一，力求出版物的选题对路，内容正确充实，有尽可能高的思想性、科学性或艺术性，同时对出版物的编校质量、装帧设计质量、技术设计质量以及物质性加工生产质量也严格要求，精益求精。如果违反质量第一的原则，粗制滥造，不但社会效益大成问题，甚至会产生负面影响，而且经济效益也是好不了的。平庸之作、劣质产品是不会有多大销路的，即使靠不正当的炒作等手段得逞于一时，终究还是要被读者抛弃的。产品卖不出去，经济效益当然也就无从谈起了。
1997年，新闻出版署先后颁布了《图书质量管理规定》和《图书质量保障体系》，强调要“实现图书出版从扩大规模数量为主向提高质量效益为主的转变，提高图书出版整体水平”，“坚持精神文明重在建设，繁荣出版重在质量的思想，把能否提高图书质量当作衡量出版工作是否健康发展、检验出版改革成功与否的重要标志”。这两个文件对于保障图书质量的机制、程序、规范和要求等作了详细规定。这些规定实际上对于保障其他出版物的质量也极有指导意义，我们应该认真地学习领会和坚决地贯彻执行，把“质量第一”的原则落到实处。
第21题
试题答案：B
考点：
☆☆☆☆☆考点26：稿件加工整理的意义;
加工整理也称“加工”、“编辑加工整理”、“编辑加工”，是对已决定采用的稿件作修改润饰和规范化处理的活动。因此，已决定采用的稿件，即可进入加工整理阶段。审稿与加工整理不宜同时进行，因为两者的职责、要求、标准互不相同。将两者合一，往往会造成或仅注意末节而疏忽大端，或必须返工而浪费时间和人力等后果。
对稿件进行加工整理，具有下列重要意义：
1.保证图书质量
编辑对三审通过的稿件，按照出版的要求进行检查、修改、润饰和提高，是一项政治性、政策性、思想性、学术性、技术性都很强的工作，对于贯彻出版工作方针，保证图书质量具有重要的意义和作用，对后续的整体设计、图文排版、校对等工作也会有很大的帮助。出版单位对稿件的把关职能，除了审稿外，主要就体现在加工整理之中。
出版单位接受的稿件，无论是组织的还是自投的，无论是专家学者的还是一般作者的，都须通过加工整理消灭差错、弥补疏漏、规范文字、提高质量。由于不同的作者在政治思想、学识、语言文字水平方面有所不同，写作时的心情和态度也有差异，他们的稿件中存在某些局限、疏漏、差错、不规范现象是不奇怪的;另外，由于形势的发展，已形成的稿件也可能有进行重新审视和修正的必要。因此，任何稿件都要经过加工整理才能发稿。那种认为一般作者的稿件需要加工，专家学者尤其是一些大名家、大权威的稿件可以不用加工整理就能直接发稿的想法是片面的。专家学者、大名人、大权威由于学有专长、知识广博、功底深厚，他们的稿件一般是质量比较好的，但“智者千虑，必有一失”，他们也难免会有不足和失误之处。钱锺书无疑是大学者，但是，他的稿件《谈艺录》交到责任编辑周振甫手中后，周振甫并不因为作者是权威而放弃自己的职责，而是以自己扎实的功底、认真的态度投入加工整理工作，为该书质量的提高作出了不小的贡献。书出版后，钱锺书很满意，写信表扬道：“校书者非如观世音之具千手千眼不可。此书蒙振甫道兄雠勘，得免于大舛错，拜赐多矣。”[王子野.王子野出版文集.北京：中国书籍出版社，1997]郭沫若无疑是名人，他的著作有相当高的水平。但是，当他的早期著作《中国古代社会研究》由人民出版社重排出版时，他自己修改一遍之后仍不放心，交稿时特别叮嘱出版社的编辑认真加工。责任编辑消除顾虑，提出大小修改意见一百多条，绝大部分得到郭沫若的首肯。郭沫若在该书新版的“引言”中说：“感谢出版社的同志们，费了很大的功夫从事整理、核对引文、校勘全著，订正了不少文字上的错误。”可见，在编辑面前，不存在“免检产品”。应该注意的倒是现在并不少见的一流作者写二流甚至三流作品的现象。对这种作品，加工整理时更要严格认真。
有些编辑认为对稿件用不着加工修改，出了问题应该由作者负责，名之曰“文责自负”。这种观点也是不正确的。“文责自负”是说作者必须对他所写的一切负全部责任。如果他的作品一旦被接受出版而进入公共领域，他就必须对社会、对读者负责。与此同时，出版单位有权拒绝出版不合格的作品，而一旦选择了某一作品出版，就必须对它负全责。编辑通过认真的加工，消除稿件中存在的各种差错，正是对社会、对读者负责的表现;反之，如果加工不认真甚至根本不加工，让有问题的书流向社会，不仅会造成不良的社会影响，损害读者的利益，而且也会损害作者和出版单位的利益。
2.发挥编辑的创造性作用
加工整理是图书编辑人员费力最多的工作，也是编辑发挥创造性作用的极好机会。好的加工，可以锦上添花，可以点铁成金，甚至可以化腐朽为神奇。曾国藩打了败仗，给皇帝上书，头一句原来是“臣屡战屡败”，幕僚用笔勾画一下，改为“屡败屡战”，实际意思还是差不多，但其中蕴涵的精神状态却全然不同。这就是加工的魅力和意义所在的典型事例。编辑的创造性思维和高超的技艺，在稿件加工整理过程中可以得到充分的发挥。而不间断的加工整理实践，对于提高编辑的政治思想水平、语言文字水平和写作水平，增强鉴别能力，克服眼高手低的毛病，都有很重要的作用。
第22题
试题答案：C
考点：
☆☆☆☆考点1：书刊印制的概念;
印刷是指使用印版或其他方式将原稿上的图文信息复制到承印物上的工艺技术和工艺过程。书刊印刷则指以图书、期刊等为主要产品的印刷。书刊印制，是指根据作品原稿印刷并把印刷的产物加工制成图书、期刊的整个过程，其所指范围明显大于“书刊印刷”。
就一般的纸质书刊而言，印制通常包括三个阶段：印前制作阶段是按照已作整体设计的书刊原稿制作出印版的阶段;印刷阶段，是将印版上的图文信息复制到纸张上的阶段;装订阶段，是将已经印有图文的书页加工成册的阶段。
在书刊印制全过程中，印刷处于中心地位。印前制作是为印刷作准备，装订是对印刷的产物进行整理加工。出版三要素中的“复制”，主要在印刷阶段实现。因此，人们也往往将书刊印制的全过程笼统称为“印刷”(如“印刷经营活动、印刷企业、印刷研究所”等)，这可以看作是该词在广义上的使用。在本章中，若无特别说明，“印刷”只指将图文信息复制到承印物上的过程。
第23题
试题答案：C
考点：
☆☆☆☆☆考点10：关于出版增刊;
1.期刊可以在正常刊期之外出版增刊(包括精选本、精华本、珍藏本)，其内容必须符合正刊的业务范围，必须与正刊的开本相一致。
2.出版增刊须由期刊的主办单位报请期刊所在地的省级新闻出版局(中央单位主办的自然科学类、技术类期刊报国家科委)审批。申请书上须写明增刊出版的时间、增刊内容的目录及说明、页码数、印数、承印单位、定价等。申请获得批准的，由省级新闻出版局发给一次性的增刊准印证，并报新闻出版总署等备案。
3.每种期刊每年只准出版一期增刊。信息参考、公报、复印资料、年鉴类期刊不得出版增刊。
4.出版增刊，除须刊印刊号外，还须同时刊印增刊准印证及其编号，并在面封上刊印正刊名称和注明“增刊”字样。不得省略正刊名称和突出增刊要目名称，也不得以增刊副题名称代替正刊名称。
第24题
试题答案：B
考点：
☆☆考点15：音像编辑工作在稿件组织方面的特点;
组织稿件是音像编辑开展选题实施工作的第一步。这项工作与图书编辑工作中的组稿基本一样，相异之处仅体现在两个方面：
1.音像编辑为落实一个选题所需组织的作者往往不止一名，而且需要选择各种专门人才。譬如，录音节目的作者，就往往有作词、作曲之分;录像节目的作者则更多，往往有编写剧本的编剧、完成分镜头剧本的导演和所配歌曲的作词、作曲者等。
2.选择的作者不仅要具有相应的创作才能，还必须熟悉音像制品的编辑制作流程，了解音像制品生产过程一些工艺的技术性要求。
第25题
试题答案：A
考点：
☆☆☆考点16：《最高人民法院关于审理非法出版物刑事案件具体应用法律若干问题的解释》第九条;
第九条 为他人提供书号、刊号，出版淫秽书刊的，依照刑法第三百第六十三条第二款的规定，以为他人提供书号出版淫秽书刊罪定罪处罚。
为他人提供版号，出版淫秽音像制品的，依照前款规定定罪处罚。
明知他人用于出版淫秽书刊而提供书号、刊号的，依照刑法第三百六十三条第一款的规定，以出版淫秽物品牟利罪定罪处罚。
第26题
试题答案：D
考点：
☆☆☆☆☆考点1：校对的概念;
校对，是根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物度量的工作。此外，“校对”一词也指从事校对工作的专业人员和出版专业技术职务系列之一。
现代的“校对”由古代的“校雠”化而来。“校”字本义为“枷械”(《说文解字》：“校，木囚也。”)，其用作“校勘、考订”义则最早见于《国语·鲁语下》：“昔正考父校商之名《颂》十二篇于周太师，以《那》为首。”“雠”有“对”义(《玉篇》：“雠，对也。”)，故“校雠”渐渐演变成“校对”。对“校”、“雠”意义的界定，见于两千多年前西汉时代的编校大家刘向的《别录》：“雠校：一人读书，校其上下得缪误，为校;一人持本，一人读书，若怨家相对，故曰雠也。”刘向说的“校”，相当于今天的本校;他说的“雠”，则相当于今天的对校。
古代的校雠通常是编校合一的。随着社会的进步、出版业的发展，编校合一的校雠发生了变化，校对工作逐渐与编辑工作分离，演变成为现代出版过程中独立的工序并逐渐职业化。时至今日，校对已经成为专业性很强的技术工作，须由专门的技术人员承担，关于校对原理和规律的理论研究也有很大发展。本章所述的校对，主要是就图书、期刊等纸质出版物而言的，但其基本原则、方法和要求，也适用于其他出版物。
第27题
试题答案：C
第28题
试题答案：D
第29题
试题答案：B
第30题
试题答案：B
