2009年注税师考试辅导：《税收相关法律》历年考试特点分析和应试技巧

一、历年考试特点分析
　　通过对近三年（2005～2007年）的考试试题的分析，《税收相关法律》试卷的命题呈现出一些明显的特点，具体可概括如下：
　　（一）注重理论与实务相联系
　　这三年的试题中，纯理论性试题和完全按照教材的某一个知识点出题的情况逐渐减少，实务性试题逐年增多。理论与实务的结合主要表现为：
　　民商法律制度和刑事法律制度部分的试题，越来越多的采用简单案例的形式，着重考查考生对法律条文的理解能力和运用、分析能力。
　　行政法律制度部分，试题内容更加注重行政法律、法规与税收的结合。特别在近几年考试中，单选题、多选题和综合分析题中都有此类试题出现，且分值呈上升趋势。
　　（二）注重考查考生的综合分析能力
　　从近几年试题的命题趋势来看，综合分析题一般是实体法和程序法的结合，且综合分析题涉及的内容更多、考查的知识面更宽，注重考查考生的综合分析能力。
　　在这三年的试题中，单选题和多选题也出现了综合性的试题，考查相关知识点之间的联系，既有横向知识点的比较，又有纵向知识点的串联，注重对考生知识体系的综合考查。
　　（三）考查重点突出
　　根据最近三年试题内容分数分布以及命题趋势情况分析，指定教材的内容按照重要程度可以分为三个层次，考生只有牢固掌握各章的重点内容，并融会贯通，才能取得事半功倍的效果。
　　（四）试题结构趋于合理
　　近三年试题中各篇的分值比例与指定教材的内容多少成正比，试题结构与教材内容协调一致，趋于合理。综合题的设置也与教材的内容多少、重要程度更趋于一致。
　　（五）实体法和新修改和增加的部分是考试的重点
　　通过对2005年、2006年、2007年试卷分值分布情况分析，不难发现，实体法所占的分值是程序法2倍多，所以实体法是考试出题的重点。而教材中新修改、新增加的内容也逐渐成为考查的重点。尤其是今年教材变更比较大，复习时对变化的内容要有足够的认识。
　　（六）考试内容以教材为主，法条为辅
　　《税收相关法律》考试内容一般不超出教材范围，但也存在超出教材内容直接考查法条的情况。
　　二、应试技巧
　　了解了历年考试的特点，学习就会事半功倍。同时，《税收相关法律》内容广泛，涉及的部门法和法律、法规及司法解释很多，考生在备考复习中要采取适当的方法和技巧。
　　（一）复习方法
　　如果想顺利地通过《税收相关法律》考试，至少需要阅读教材三遍。参加注册税务师考试的考生大多是在职人员，一般都利用业余时间学习，学习时间不充裕，都希望在短时间内达到理想的学习效果。根据多年教学经验，下面的方法对考生的学习会有一些帮助：
　　1.全面复习
　　考生应当在考试大纲确定的考试范围内全面掌握“考试内容”，同时应当熟悉“考试内容”中涉及的法律、法规以及相关规定等，并加强习题的演练，以巩固考试大纲所明确的知识点，切勿存有盲目猜题和押题的侥幸心理。
　　2.注意理解重要知识点
　　《税收相关法律》教材中的大量内容是法律条文的原文，对于这些内容一定要在理解的基础上进行记忆，适当的进行一些总结和归纳，系统把握重点内容。
　　3.紧扣教材，以教材的讲解为主、为准
　　认真阅读辅导教材，结合讲课内容高效率的学习。
　　教材是考题的蓝本，要通读教材以全面的了解考试内容，结合讲座内容，在比较有经验的老师指导下，达到事半功倍的复习效果，通过老师的讲解，并解答学习中的疑惑，取得相关的考试信息，更加利于考生把握考试重点，提高复习效率。
　　4.运用正确的方法加强练习
　　必要的习题演练是增强记忆、形成分析运用能力和检验学习成果的有效手段。我们不能以完成任务的心态去做习题，不要每做一道题就马上去查看答案，这样做习题的效果将会大打折扣。正确的做法应当是先将教材某一章的内容弄通看懂，再将习题全部做完后，与参考答案进行比较。特别注意要弄懂自己的答案与参考答案不一致的地方，要真正搞清楚自己错在哪里？为什么会错？正确的表述应当是什么？这样才能找到自己在学习中的薄弱环节，然后再有针对地加以补习。只有运用正确的习题演练方法，才能真正掌握教材中涉及的相关知识点。满足于一知半解，只求自己完成的习题答案与练习题所附参考答案的机械一致，做题的效果将受到影响。需要指出的是，教材中的考点毕竟是有限的，而考试的题型却是千变万化的，命题角度也是多种多样的，只有通过习题训练，在理解的基础上举一反三，才能更好地应对考试中的各种变化。考前两周左右应当选择做几套模拟试题，全面检验自己的学习成果，以适应考试的题型和题量，巩固所学的知识，并找出自己的薄弱环节，集中攻克学习中的盲点。

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