5.上海市修订的中学生《守则》中“简朴”、“谦虚”的条款被取消了，你如何看待?
【要点提示】
(1)不管是生活“简朴”，还是待人“谦虚”，原本都应列入个人生活习惯和内在禀性的范畴，而该范畴内的东西也本不属《守则》之类调节的范围。这时《守则》依旧要求学生“生活简朴”，不仅显得不现实，而且有干涉他人“私生活”之嫌。
(2)学生待人“谦虚”与否，就更属于人家的个性或禀性使然，“谦虚”固然是美德，但靠压抑学生个性甚至泯灭个人禀性而挤压出来的“伪谦虚”，就与美德无关了。就不同家庭背景和生活阅历中成长起来的孩子而言，每个人的个性都千差万别，有的人天生懦弱，待人低调而谦逊，而有些人则天生自信，处处透射出聪慧和傲慢之色。可不管是“谦虚”的前者，还是“傲慢”的后者，只要其行为没有对他人造成实质性的伤害，作为学校就不应乱施“外力”进行干预。而对待学生不同的个性，学校反而有责任予以保护和善待。
6.国家教委强调指出，高等教育进一步的改革发展，要解决好“全面提高办学的质量和效益”这一重大问题。请你根据了解的情况和工作实践，谈谈高教厅当前应如何抓好提高高校教育质量的工作。
【要点提示】
(1)要明确指导思想，真正在把教学工作作为学校的中心工作，加大对教育教学各项工作的投入，从严治校；
(2)采取有力措施，加强师资队伍建设，充分调动教师的积极性；
(3)全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，搞好“两课”改革；注重大学生综合素质教育；
(4)深化教学内容和教学方法的改革，建立激励机制。
7.据调查，实行收费上学后，我省高校的贫困生数量增多。据五所高校抽样调查，在500多名学生中，约有三分之一的学生是靠家庭借贷上学的。某校93~96级的1190名国家计划生中，每月生活费在150元以下的学生分别占各年级人数的13％至31％之间。党的政策是不能让贫困生失学，你认为应如何解决好这个问题?
【要点提示】
(1)加大宣传力度，创造良好舆论环境；
(2)以政府投入为主，同时依靠社会力量，多渠道筹集资金资助贫困生，有计划地组织勤工助学活动，建立健全奖学金制度，建立特殊困难补助制度；
(3)进一步健全贷学金制度，适当增大借款额度，延长还贷时间；逐步建立贷学金回收的机制。
8.《中国教育改革和发展纲要》提出，中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。请你结合本地实际，谈谈当前应采取哪些主要措施在解决这一问题上有所突破?
【要点提示】
(1)首先要抓好教育观念的转变，树立正确的教育思想；
(2)全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，全面落实课程计划，深化教学内容和方法改革，促进学生生动活泼、主动全面地发展；
(3)改革和完善招生、考试制度，切实减轻中小学生过重的学业负担；
(4)制订和完善评价学校教育质量和学生综合素质水平的科学的督导评估体系。
