2013年6月19日上午福建省考面试真题解读

　　第一题：教育部发布规定，要求用人单位在招聘中不能对岗位设定只招985，211等重点高校，对此你怎么看。

　　【题型】综合分析能力

　　【考察能力】本题主要考察考生能否正确的看待在教育过程中存在的歧视现象，并针对于国家政策进行分析，更好的落实下去。

　　【答题要点】

　　1、破题表态：此番禁令具有标志性意义，可让全社会意识到，用人单位限定名牌高校行为并非理所当然，是国家教育主管部门不认可的。该政策有利于促进大学生公平竞争。

　　2、现状分析：不少单位对于非985、211高校毕业生招聘时有歧视，这种状况对于实现高校毕业生就业机会公平、科学选拔青年人才有百害而无一利，剥夺了绝大多数毕业生参与公平竞争的机会，在招聘活动中，有的单位在招聘条款中设置“院校门槛”，有的甚至明文规定只要211高校毕业生。这种“院校门槛”在地方政府、国有企业的招聘信息中尤为明显。一些好点的单位，连报名、投简历的机会都没有，更别指望与名校毕业生公平竞争了。应当引起高度关注。

　　3、解决问题：(1)落实反就业歧视法，维护各高校毕业生就业权利;(2)各地、各高校积极主动地采取有效措施，加大高校毕业生就业信息服务力度，严禁任何形式的就业歧视，保护毕业生合法权益。(3)加强宣传、引导。

　　第二题：有人说在一次比赛中最大的输家是不折手段的赢家，最大的赢家是输得起的输家。你怎么看?

　　【题型】综合分析之哲理题

　　【考察能力】考察我们对于输和赢的看法，以及达到目的的手段

　　【答题要点】

　　1、就题论题：用不正当的手段取得胜利，最终也是输了，人格其他方面的失败。目的的正当必须以手段的正当为前提。一旦不择手段，就会背离道义，最终遭到报应。

　　2、就题论理：袁世凯、张学良、大学生作弊、刘翔等事例，来论证自己。

　　3、就题论己：个人、企业，按照原则办事，如何做才能取得信任，获得成功。

　　第三题：县里面要建青少年活动中心，财政资金不足，要动员进行捐款，领导让你去调查公众对于捐款的态度，你该怎么做?

　　【题型】组织管理之调研

　　【考察能力】考察考生通过多种途径对多个主体进行调研，得出结论。

　　【答题要点】

　　1、破题表态：调研的意义：通过调研得知公众对于捐款的态度，能够更好的建设青少年活动中心。

　　2、调查方式及对象：(1)通过网络调查，询问群众对于活动中心的看法以及捐款的态度，包括捐多少钱，怎么管理，怎么捐等等。(2)单位内部通过座谈询问同事们的意见，并鼓励大家主动进行捐款。(3)在我县部分优秀社区通过座谈和问卷的方式询问社区居民对于这件事情的看法。(4)对于一些企业、慈善机构、爱心人士通过实地走访的方式询问他们的看法和态度。

　　3、总结形成调查报告，上报领导并提出建议。

　　第四题：从地震灾区救回的初中生，情绪激动，想回去参与救援，你在现场会怎么说服他?

　　【题型】情景模拟题

　　【考察能力】考察考生临场应变能力以及人际交往能力

　　【答题要点】

　　1、安抚情绪。

　　2、说明情况，他这么做可能会帮倒忙，也可能出现坍塌，对立面的人也是不利的。

　　3、解决后顾之忧，我们会尽力去解救他的亲人，希望他能够向我们描述家人当时的具体位置。

2013年6月19日下午年福建省考面试真题解读

　　第一题：某市政府出台一项政策，限期把路边的报刊亭移入店内，引起社会广泛关注，有人赞同，但更多的人反对，你怎么看?

　　【题型】综合分析题

　　【考察能力】考察考生对于政府公共政策的分析，以及能够正确分析政府政策是否正确。

　　【答题要点】

　　1、破题表态：出发点好，减少交通事故的发生。

　　2、分析问题：群众利益受损，对于处理的报纸只能自己掏腰包，对于一些习惯买报的人会不方便。