第二部分 言语理解与表达

　　(共35题 建议时限35分钟)

　　本部分包括两种类型的题目

　　一、段落阅读：共20题，每段题包含一段短文，短文后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一项来完成这一陈述。注意：共选择的答案有时可能是短文内容的一个复述，有时则满足了陈述中其他方面的要求，你的选择应与所提要求最相符合。

　　请开始答题：

　　26、情感教育是指教育者的教育态度与教育行为必须在少年心中引起积极的情绪反应。它没有固定的模式，几乎包括所有的教育手段，也包含着严格的纪律甚至惩罚。它也不完全等同于爱的教育，而是具有明显的操作性。

　　这段话主要支持了这样一个论点，即情感教育：

　　A是一种以教育者的主观情绪代替传统教育方法的教育。

　　B是一种以家庭教育方法为主要形式的教育。

　　C是一种以教育者的情绪感染为主要形式的教育

　　D是“爱”与“严”相结合的教育

　　27、根据联合国1981年新型能源和可再生能源会议的的定义，新能源包括太阳能、水力发电、风能、生物质能、薪柴、木炭、畜力、海洋热能、波浪力能、潮汐能、泥炭、油母页岩、和重质油砂共13种。主要指常规化石能源以外的可再生能源。

　　这段话主要支持了这样一个论点，即新能源：

　　A有很广泛的用途

　　B包括很多种类

　　C发展前景很大

　　D是新型能源和可再生能源

　　28、花生种子是养猪的好饲料，种花生为发展养猪事业提供了有利条件，这几年由于花生种得多，许多村养猪数量达到1400多头，猪多肥多，又促进了粮食产量的提高。

　　这段话主要表达了这样一种论点：

　　A种花生有利于养猪

　　B养猪有利于种花生

　　C种花生有利于养猪，养猪有利于粮食产量的提高

　　D要想提高粮食产量，必须大力发展养猪事业

　　29、不要过分的依赖语言，不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的事实可以解开。语言解开了而事实没有解开的话，语言会失去价值，甚至只能添乱。动辄想到让事实说话的人比动不动就想说倒一大片的更安详。

　　这段话的主要观点是：

　　A语言是不重要的，而事实才重要

　　B事实比动听的语言更有力量

　　C语言是不可靠的

　　D事实解不开的话，语言也解不开

　　30、自然界中微观客体一般指空间尺寸小于10-6厘米，质量小于10-18克的粒子，包括分子、原子、原子核、基本粒子等物质层次。微观粒子和场在极其微小的空间范围内的各种现象，一般称为微观现象，微观粒子和微观现象总称微观世界。微观世界的运动服从量子力学和量子电动力学所反映的规律。

　　最能准确复述这段话主要意思的是：

　　A什么是微观客体

　　B微观客体由哪些组成

　　C什么是微观现象

　　D什么是微观世界

　　31、有这样一种假说：冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物，但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化，例如在体温调节上，就要比非冬眠动物强。

　　对这种假说理解不正确的是：

　　A在物种进化的过程中，某些哺乳动物在调节上获得了进化，从而具备了冬眠的功能

　　B比较起人类来，冬眠的哺乳动物在更宽的范围里发生了进化

　　C冬眠的哺乳动物比起人类来具有更强的体温调节机制

　　D冬眠的哺乳动物和非冬眠的哺乳动物之间的区别并不在于体温是否可以调节

　　32、农村工业化和城市化的同步发展，将从根本上解决欠发达地区农村剩余劳动力转移问题。经济发展的进程表明，农业发展和流入城市的农民所积累的资金，成为发展乡镇企业启动资金。乡镇企业的发展使位置优越、交通便利的城镇规模不断扩大，从而使农村的小镇逐步发展成为小城市，小城市则发展成为中等城市。城市化步伐的加快又进一步促进乡镇企业的发展。如此相辅相成，也就为农村工业化、乡村城镇化铺平了道路。