完整的健康教育项目包括制定计划、实施、评价三个阶段。

健康教育诊断是制定计划的基础。

健康教育诊断指通过系统地调查、测量，收集各种有关事实资料，并对这些资料进行分析、归纳、推理、判断，确定与健康问题相关的行为问题及其影响因素，以及可利用资源的过程，旨在为制定科学、合理的健康教育计划提供证据。

1、社会诊断

确定目标人群生活质量，评估影响生活质量的主要问题。

2、流行病学诊断

确定健康问题有哪些以及应优先解决的健康问题。

健康问题分布、健康问题危害

3、行为诊断

区分影响健康的行为因素和非行为因素，并分析行为的重要性和可变性，从而确定优先干预的行为。

4、教育诊断

分析影响行为的因素，包括倾向因素、促成因素、强化因素。