贯彻这一原则的基本要求：

　　教师讲授要“少而精”(1分)，给学生留出思考空间(1分);

　　调动学生学习的主动性;(2分)

　　设置问题情境(2分);

　　培养学生良好的思维方法，使学生处于积极思维的状态。(2分)

　　32.案例分析：

　　李老师的做法体现了榜样示范的德育方法。(2分)写出“榜样法”给2分，写出“以身作则”、“以身示范”的给1分。

　　榜样示范的含义：教育者以他人高尚的思想、模范的行为、优异的成就 来影响受教育者的方法。(2 分)

　　榜样示范的特点(2 分)：(1)将深刻抽象的理论具体化、人格化，使其生动、富有感染性;

　　榜样示范的要求(4分)

　　(2)符合青少年的年龄特征，及心理需求。

　　榜样示范的要求：(1)选好示范的榜样

　　(2)引导学生深刻理解榜样精神的实质

　　(3)激发学生学习榜样的敬慕之情

　　(4)激励学生自觉用榜样调节行为。