2008年云南教师资格考试中学心理学：真题试题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共l0分）在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。

1．心理测验是为心理评估搜集数量化资料的常用（ ）

A．手段

B．表册

C．工具

D．过程

2．教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习（ ）

A．能力

B．结果

C．成绩

D．反映

3．课堂气氛作为教学过程的软环境，它通常是指课堂里某种的态度与情感的综合状态。（ ）

A．部分人

B．潜在的

C．突发性

D．占优势

4．创造性是指个体产生的、有社会价值的产品的能力或特性。（ ）

A．人们喜爱

B．带来利润

C．新奇独特

D．从所未有

9．任何问题都含有三个基本成分∶给定条件、预达目的和（ ）

A．要求要点

B．条件联系

C．限制或障碍

D．矛盾和结果

10．态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的（ ）

A．倾向性

B．平衡性

C．多样性

D．可感性 转

二、多项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共l2分）

在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。

11．布卢姆等的教学目标三大领域有（ ）

A．认知目标

B．品德目标

C．情感目标

D．动作技能目标

E．行为目标

12．自编测验客观题的类型有选择题，还有（ ）

A．是非题

B．案例分析题

C．匹配题

D．填空题

E．论述题

13．学习动机有三个功能（ ）

A．放大功能

B．激活功能

C．牵引功能

D．指向功能

E．强化功能

14．根据知识的存在形式和复杂程度，知识学习可分为三种类型∶符号学习和（ ）

A．系统学习

B．结构学习

C．概念学习

D．命题学习

E．意义学习

l5．技能形成的四个阶段有操作定向和（ ）

A．操作模仿

B．操作整合

C．操作反馈

D．操作矫正

E．操作熟练

16．以下哪几种不属于测验评价技术（ ）

A．问题解决题

B．案卷分析

C．观察

D．计算题

E．情感评价