一、选择题

1．__________是中国也是世界上最早的一部教育专著。 （ D ）

A．《论语》
B．《大学》
C．《孟子》
D．《学记》

2．提出“泛智”教育思想，主张教育是“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是__________。 （ A ）

A．夸美纽斯
B．裴斯泰洛齐
C．卢梭
D．洛克

3．教育发展的规模和速度是由__________决定的。 （ C ）

A．政治经济制度
B．社会文化
C．生产力发展水平
D．社会人口

4．“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的__________。 （ A ）

A．顺序性
B．不均衡性
C．阶段性
D．个体差异性

5．美国实用主义教育家杜威，主张教育活动要以__________为中心。 （ B ）

A．教材
B．儿童
C．课堂
D．教师

6．教育最基本的功能是__________。 （ C ）

A．政治功能
B．经济功能
C．育人选才功能
D．文化功能

7．学校组织教育教学活动以__________为重要依据。 （ C ）

A．教科书
B．课程设计
C．教学目标
D．课程标准

8．__________是教育改革的核心。 （ B ）

A．教育管理体制改革
B．课程改革
C．教材改革
D．教学方法改革

9．“以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的__________特点。 （ D ）

A．复杂性
B．长效性
C．创造性
D．示范性

10．最早提出“教学具有教育性”的教育家是__________。 （ C ）

A．夸美纽斯
B．凯洛夫
C．赫尔巴特
D．杜威

11．教学工作的中心环节是__________。 （ B ）

A．备课
B．上课
C．作业布置与批改
D．课外辅导

12．__________是我国各级各类学校最常用的、基本的教学组织形式。 （ B ）

A．个别教学
B．班级授课制
C．分组教学
D．复式教学

13．孔子提出的“学而时习之”、“温故而知新”，反映了__________教学原则。（ D ）

A．启发性
B．直观性
C．因材施教
D．巩固性

14．通过创设良好情境，潜移默化地培养学生思想品德的方法，叫__________。（ D ）

A．说服法
B．榜样示范法
C．品德评价法
D．陶冶法

15．班主任工作是从__________开始的。 （ A ）

A．建设良好班集体
B．了解学生
C．协调班级任课老师
D．与学生家长沟通