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2010年教师资格考试教育心理学模拟题

www.zige365.com 2010-3-15 13:32:21 点击:发送给好友 和学友门交流一下 收藏到我的会员中心

一、单项选择题
1.已有研究指出,口头言语发展的关键期是 (  )
A.2岁
B.4岁
C.6岁
D.8岁

2.生理自我在几岁左右基本成熟?(  )
A.1岁
B.3岁 
C.5岁 
D.7岁 
              
3.布卢姆的掌握学习理论认为,通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目,才能
进入新单元的学习?(  )
A.50%-60%
B.60%-70%  
C.70%-80%     
D.80%-90%

4.人格的核心是 (  )
A.能力    
B.智力  
C.性格   
D.气质

5.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后,其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,称为 ( )
A.刺激分化
B.消退    
C.刺激泛化     
D.获得

6.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(  )
A.认知内驱力 
B.附属内驱力 
C.欲望内驱力    
D.自我提高内驱力

7.在儿童早期,以下哪种内驱力的作用最为突出?(  )
A.认知内驱力 
B.附属内驱力 
C.自我提高内驱力
D.欲望内驱力

8.倾向于选择非常容易或非常困难任务的是(  )
A.避免失败者 
B.力求成功者 
C.自我实现者    
D.追求荣誉者

9.平时我们所讲的举一反三,闻一知十等属于以下哪种迁移?(  )
A.顺就迁移  
B.同化性迁移 
C.重组性迁移    
D.具体迁移

10.在教"鸟"概念时,用麻雀、燕子说明"前肢为翼,无齿有喙"是鸟概念的本持征,这是适当地运用了(  )
A.命题    
B.案例    
C.反例       
D.正例

11.把辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆",主要是运用了以下哪一种记忆术?(  )
A.位置记忆法 
B.关键词法  
C.缩简法      
D.视觉想象

12.研究者认为创造性思维的核心是(  )
A.发散思维  
B.聚合思维  
C.形象思维     
D.抽象思维

13.态度的核心成分是(  )
A.行为成分  
B.认知成分  
C.情感成分    
D.理智成分

14.根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?(  )
A.初一    
B.初二   
C.初三      
D.高一

15.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称为(  )
A.外部强化  
B.自我强化  
C.直接强化     
D.替代强化

16.注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是(  )
A.关系转换理论        
B.经验类化理论
C.共同要素说         
D.形式训练说

17.未知概念是已知概念的上位概念,则对未知概念的学习属于(  )
A.类属学习  
B.总结学习  
C.并列结合学习   
D.命题学习

18.短时记忆的容量为以下多少组块?(  )
A.4 2   
B.5 2  
C.6 2      
D.7 2

19.学习者为了提高学习的效果和效率,有目的的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为(  )
A.学习计划 
B.学习策略  
C.学习方法    
D.学习规律

20.当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?(  )
A.关注发展阶段        
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段        
D.关注生存阶段

第二部分 非选择题
二、填空题
21.自我意识包括自我认识、__________和_____________三种成分。

22.人的学习是指在社会生活实践中,以___________为中介,自觉地、积极主动地掌握社会的和_____________的经验过程。

23.看见路上的垃圾便绕道走开,这属于_____________条件作用。

24.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为______________。

25.一般来说,概念或规则的反例传递了最有利于________的信息,正例则传递了最有利于_____的信息。

26.心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:______________,执行具有内潜性,_______________。

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