三、判断题(本题共20小题，每小题1分，共20分)判断下列命题正误，请将正确的在题后的括号内打“√”号。错误的打“×”号。
1.根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。( )
2.教育的相对独立性，是指教育独立于其他社会活动的特性。( )
3.注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。( )
4.现代生产力的诸要素中，都渗透了教育的作用。因此，就其本质来说，教育就是生产力。( )
5.认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱。( )
6.一般认为，态度和品德的形成过程必须经历认知、依从和内化三个阶段。( )
7.心理健康有高低层次之分。( )
8.教师职业道德建设在教师队伍建设中具有首要和基础作用。( )
9.从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。( )
10.教育法律关系变更和消亡的根据是法律规范的存在。( )
11.公民行为能力与自然人的年龄有关。( )
12.熟练掌握教学技能可以减少教师精力的消耗，延缓疲劳的产生，节约教学时间，提高教学效率。( )
13.强化是对学生的正确行为进行表扬，以使其发扬光大。( )
14.尊重学生文化，就是允许学生文化自由发展。( )
15.德育强调无私奉献与重视德育的“享用功能”并不矛盾。( )
16.任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。( )
17.教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利予教师的创造性发挥。( )
18.直观的方法是教学的手段，而不是教学的目的，教学中不能为直观而直观。( )
19.中学教师的研究课题一般应来自于学术前沿中的问题。( )
20.运用练习法就是让学生多做各种类型的题。( )
四、简答题(本题共6小题，每小题6分，共36分)
1.简述教师布置作业的基本要求。
2.简述教育对科学技术发展的促进作用。
3.教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
4.如何有效地进行知识概括?
5.如何提高新课导入环节的效果?
6.中学共青团的思想教育应遵循哪些原则?
五、案例分析题{本题共2小题，每小题8分，共16分)
1.小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用学校活动和班级涌动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、配班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。
试从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。
2.某中学初一班主任李某，一天在上课时发现一女学生烫了头发而且抹了很浓的化妆品，便责令其当着所有学生的面洗脸。该学生没有服从，李某就把她的书包扔到走廊里，并说：“今天你别上课了，你什么时候把头发剪掉，什么时候再来上学。”致使该生两天没有上课。
教师李某的做法对吗?请结合教育法规予以分析。
六、论述题(本题共3小题，第1、2小题每小题13分，第3小题12分，共38分)
1.根据少年期的年龄特征，学校教育应如何“帮助少年起飞”?
2.联系实际谈一谈教师应如何提高学生问题解决的能力。
3.为什么教脊要以人为本?你认为在教育过程中应如何体现以人为本?
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