教师资格认定考试教育学全真模拟题一(小学)

时量：120分钟满分：100分

　　一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，把所选项的字母填在题后的括号内。

　　1.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是[　]

　　A.柏拉图

　　B.昆体良

　　C.皮亚杰

　　D.亚里士多德

　　2.近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是[　]

　　A.教师

　　B.管理人员

　　C.教育者

　　D.服务人员

　　3.记载柏拉图教育思想的著作是[　]

　　A，《理想国》

　　B.《政治学》

　　C.《爱弥尔》

　　D.《论演说家的教育》

　　4.将一个具体单位或一个学生作为研究对象，对它的若干现象、特征和过程作全面深入，甚至长时问的调查研究，以把握它的本质或变化规律的研究方法是[　]

　　A.调查法

　　B.实验法

　　C.访谈法

　　D.个案法

　　5.科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是[　]

　　A.学校教育

　　B.家庭教育

　　C.社会教育

　　D.继续教育

　　6.在游戏中，男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄，女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的[　]

　　A.不均衡性

　　B.阶段性

　　C.个别差异性

　　D.互补性

　　7.在个体发展的动因问题上，坚持“内发论”的代表人物是[　]

　　A.洛克

　　B.孟子

　　C.华生

　　D.荀子

　　8.我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的[　]

　　A.“社会本位论”价值取向

　　B.“个人本位论”价值取向

　　C.“文化本位论”价值取向

　　D.“官本位”价值取向

　　9.传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[　]

　　A.“以教师为中心”的专制型师生关系

　　B.“以儿童为中心”的放任型师生关系

　　C.民主合作式的师生关系

　　D.教学相长的师生关系

　　10.教师对学生进行体罚或变相体罚侵犯了学生的[　]

　　A.隐私权

　　B.名誉权

　　C.人格尊严权

　　D.受教育权

　　11.制约课程的三大因素是[　]

　　A.社会、知识和儿童

　　B.课程计划、教学大纲和教科书

　　C.政治、经济和文化

　　D.知识、能力和需要

　　12.“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”，这句话体现了教学的[　]

　　A.直观性原则

　　B.巩固性原则

　　C.启发性原则

　　D.因材施教原则

　　13.在我国，学校教学的基本组织形式是[　]

　　A.个别教学制

　　B.班级授课制

　　C.分组教学制

　　D.道尔顿制

　　14.德育工作的基本途径是[　]

　　A.班主任工作

　　B.思想政治课和其他学科教学

　　C.党支部、共青团和少先队活动

　　D.校会、周会、晨会和时政学习

　　15.在具体实施管理的过程中，班主任运用得较多的两种领导方式是[　]

　　A.民主式和权威式

　　B.教学中心式和集体中心式

　　C.权威式和放任式

　　D.放任式和民主式

二、填空题：本大题共20个空，每空1分，共20分。把答案填在题中横线上。

　　16.在知识经济条件中，教育与生产紧密结合的形式主要有两种：一种是产学合作：另一种则是教育、生产、_____一体化。

　　17.从系统论出发，构成教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和______。

　　18.按照实施教育的不同社会空间划分，教育学包括：社会教育学、学校教育学和_____等。

　　19.20世纪上半叶，与赫尔巴特教育学形成对峙，对世界各国教育理论和实践影响最大，并主张“教育即生活”、“教育即生长”的教育家是_____。

　　20.学生文化往往都是在日常的相互交往中，由那些有着共同爱好、共同价值观和行为方式的学生群体表现出来的。这表明学生文化具有明显的_____。