2012年教师资格考试《小学教育心理学》押题密卷及答案(1)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干后的括号内，本大题共10小题。每小题1分，共10分)
1．教学过程的三种过程是（　）。
A．学习过程、教学过程和评价／反思过程
B．学习过程、教学过程和互动过程
C．学习过程、教学过程和思考过程
D．学习过程、教学过程和管理过程
2．根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（　）
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
3．在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　）。
A．场独立型
B．场依存型
C．冲动型
D．沉思型
4．高尚的学习动机的核心是（　）。
A．利他主义
B．以国家为重
C．大公无私
D．无私奉献
5．成就动机理论的主要代表人物是（　）。
A．马斯洛
B．阿特金森
C．维纳
D．维果斯基
6．何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（　）
A．形式训练说
B．共同要素说
C．经验类化说
D．关系转换说
7．艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是（　）。
A．先快后慢
B．先慢后快
C．先后一致
D．不快不慢
8．学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（　）
A．动作幅度
B．动作结构
C．动作力量
D．动作速度
9．提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是（　）。
A．加涅
B．布卢姆
C．波斯纳
D．罗森塔尔
10．当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　）。
A．谋划策略
B．调节策略
C．监视策略
D．组织策略