1.杜威所主张的教育思想被称作是(　)。

　　A.存在主义教育思想

　　B.要素主义教育思想

　　C.实用主义教育思想

　　D.永恒主义教育思想

　　2.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是(　)。

　　A.六三制

　　B.双轨制

　　C.分支型

　　D.五四制

　　3.中国古代“内发论”的代表人物是(　)。

　　A.孔子

　　B.荀子

　　C.孟子

　　D.墨子

　　4.学生的个别差异给劳动造成了(　)。

　　A.复杂性

　　B.创造性

　　C.示范性

　　D.长期性

　　5.形式教育论的倡导者是(　)。

　　A.卢梭

　　B.洛克

　　C.赫尔巴特

　　D.斯宾塞

　　6.颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这反映了德育的(　)。A.导向性原则

　　B.疏导原则

　　C.因材施教原则

　　D.教育影响的一致性原则

　　7.不属于社会公益劳动的项目是(　)。

　　A.打扫校园

　　B.植树造林

　　C.拥军优属

　　D.帮老助残

　　8.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是(　)。

　　A.坚持人文教育为主

　　B.坚持科学教育为主

　　C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

　　D.要看情况而定

　　9.由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是(　)。

　　A.基础教育

　　B.职业技术教育

　　C.高等教育

　　D.成人教育

　　10.在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是(　)。

　　A.《对教育方针的意见》

　　B.《新教育大纲》

　　C.《教学与发展》

　　D.《民本主义与教育》