18.【解析】［A］ 逻辑衔接题。本题目选择逻辑关系词，体现前后句子之间的逻辑关系。前面两句解释了假设动物对人类进行实验会进行的的内容：它们想了解人类的某些极限，想知道人类智慧的用途。本句与前两句构成并列排比，they would hope to study aquestion“它们希望研究一个问题”，与前两句应为顺承关系，表示强调或递进，所以B. After all毕竟；C. However但是；D. Otherwise 否则；三者均不符合题意，只有Above all“首先，尤其是”符合题意。

　　19.【解析】［A］ 语义衔接/词汇辨析题。本题目选择形容词，作定语修饰question。选项A. fundamental基本的；B. comprehensive 综合的；C. equivalent 相等的；D. hostile 敌对的。由下文可知，这个question是Are humans actually aware of the world they live in？ “人类是否真正了解他们生活的这个世界？”这应该是个最基本的问题，故选A。

　　20.【解析】［C］ 逻辑衔接/词汇辨析题。本题目选择短语体现与前面句子的逻辑关系。前面句子提出一个问题，本句讲the results are inconclusive（……结果是不确定的）。因此， 选项C. so far“迄今为止”最符合题意，A. By accident偶然；B In time 及时；D. Better still更好；三者都不符合语义。

　　参考译文

　　对动物智力的研究总是让我们思考人类到底有多聪明。让我们看一下卡尔·齐默周二发表在科学时代刊物上的文章所描述的果蝇试验。有些果蝇经过训练变得比普通果蝇聪明，但是寿命却缩短了。这表明暗淡的灯泡使用时间更长，暗淡是灯泡的一个优势。

　　事实证明，智力是要付出昂贵的代价。它需要更多的保养、消耗更多的燃料，因为智力依靠的是学习，这是一个循序渐进的过程，而不是一种本能，所以离开起点时进展缓慢。许多其他的物种也有学习能力，很显然他们学到的东西之一就是知道何时停止。

　　有限的智力是否有适应值呢？这也是此项研究的课题。我对此很感兴趣。这个试验不是去回顾那些被我们划为低智商的物种，而是含蓄在问我们自己，智力的真正代价是什么。我们所遇到的每种动物也都在思考着个问题。

　　对动物智力的研究也让我想，如果动物有机会的话，他们会对人类作什么样的实验。比如说，每只有主人的猫都在进行一个小型的操作性条件反射研究。我们认为如果动物也能进行试验的话，他们会测定我们的忍耐度，忠诚度，以及对地形的记忆力。他们会试图判定人类智力的实际用处，而不仅仅是判定人类智力的高低。最重要的是他们希望研究一个最基本的问题：人类是否真正意识到了自己所生存的世界？对此，目前仍无定论。