1991年硕士研究生入学考试政治(文)试题及参考答案
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这是文科（第33题）和理科（第33题）通用考题，用以测试文、理科考生程度和差异。
五、论述题，37、38任选一题，请注明题号，要求紧扣题意，论述符合逻辑。（每一小题10分，共40分]
34.试述在抗日民族统一战线中。中国共产党反对反共顽固派的革命两面政策及其意义。
答案要点，中国共产党在抗日民族统一战线中，对于巨共顽固派的革命两面政策，是综合联合和斗争两方面的政策，对其尚能抗日的方面是联合的政策，对其坚决反共的方面是斗争和孤立的政策。（2分）
顽固派在抗日方面有两面性。中国共产党对其尚能抗日的方面加以联合的政策；对其暗中勾结日寇、不积极反汪反汉奸等动摇的方面。进行斗争和加以孤立的政策。（3分）
顽固派在反共方面也有两面性。中国共产党对他们尚不愿在根本上破裂国共合作的方面，加以联合的政策；在他们对中国共产党和人民的高压政策和军事进攻的方面，进行斗争和加以孤立的政策。（3分）
只有这样，才能区别反共顽固派和汉奸亲日派，以分清敌友，巩固和扩大抗日民族统一战线，争取抗日战争的胜利。（2分）
解析：本题属中国革命史。考查的知识点是中国共产党在抗日民族统一战线中所执行的针对反共顽固派的革命两面政策的内容与意义。命题的意图是要求考生运用有关原理，认识、分析或评价某些政策，还要求考生准确恰当地使用革命史理论的专业术语，文字通顺、层次清楚、有论有据、合乎逻辑地回答问题。
本题要求回答的内容包括两个方面：一是党反对应共顽固派的革命两面政策的内容，二是这一政策的意义。
考生在回答第一方面的问题时，首先，应从总的方面概括说明党所执行的革命两面政策是什么，井指出它们各自的针对性。党在抗日民族统一战线中，对于反共顽固派的革命两面政策，是综合联合和斗争两方面的政策，这就是这一政策的总概括；对其尚能抗日的方面是联合的政策，对其坚决反共的方面是斗争和孤立的政策，这就是这一政策的针对性。其次，考生还必须对顽固派的两面性予以进一步分析，指出其在抗日方面和反共方面都具有两面性，同时，对其在每一方面的两面性党也分别执行了革命两面政策。这样，即有总括又有分述，就能比较完整地回答党所执行的革命两面政策的具体内容了。
在回答第二方面即党执行这一政策的意义时，答案就比较简单了。考生只要指出其作用即可：只有这样，才能区别反共顽固派和亲日汉奸派，以分清敌友，巩固和扩大抗日民族统一战线，争取抗日战争的最后胜利。
相对而言，本题回答起来是较容易的，只是有些考生在答题时论述得不够细致、深入，没有对反共顽固派在抗日和反共两方面的两面性分开说明，也没有能对党在这两方面所执行的革命两面政策予以分述，因而导致失分。这是考生在回答试题时必须予以注意的。
‘5.试论辩证唯物主义认识论和无产阶级政党的群众路线的一致性，以及这一原理对正确决策的指导意义。 答案要点：
辩证唯物主义认识论是以实践为基础的主体对客体的能动的反映论，它是无产阶级政党的群众路线的理论基础。无产阶级政党的群众路线是一切为了群众，一切依靠群众。从群众中来，到群众中去，它是辩证唯物主义认识论的实际运用和生动体现，二者是一致的。（3分）
这种一致性表现在：第一，人民群众既是实践的主体，也是认识的主体，群众的实践活动是一切认识的源泉和发展的动力。第二，从实践到认识的过程，就是从群众中来的过程；从认识到实践的过程，就是到群众中去的过程。第三，实践、认识、再实践、再认识的不断反复、无限发展，就是从群众中来、到群众中去的无限循环，一次比一次更正确、更生动、更丰富的过程。第四，贯彻马克思主义的认识路线和党的群众路线，其目的都是为了保证无产阶级政党决策的科学性，保证革命和建设的胜利。（4分） |
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