一、词汇专项：

词汇专项方面陈老师认为可以不必再做新的练习题，应该回过头来把以前两年的四次真题，以及以往做过的题目重新梳理、总结。尤其是在以往考试中多次出现的高频词、平时很少用到的郑重语词汇要特别留意。再有我们要重点关照动词、副词、形容词的用法。词汇不是孤立体，它是构成句子的重要组成部分。做题时，最主要的是先把问题中的句子读懂，看看这个词在句子当中是什么角色，具体充当什么意思，这点对于提高选题准确率非常重要。再有，我们在记忆一个词汇特别是名词、动词、形容词的时候，一定要把他们的三种形式（汉语词汇的说法、和语词汇的说法、外来语的说法）记住，在头脑中形成体系。如：

1、危险：危ない、危険、デンジャー

2、体系：仕組み、構造、メカニズム

3、提高：高まる、向上する、アップ

二、语法专项：

有一些同学认为语法是最好拿分的专项，陈老师觉得有一定道理。在能力考试中，文法部分确实有很多惯用句型，如果我们掌握它的意思和接续，在考试中很容易做对。但是现在的能力考主要是考日语整体的系统知识，有一部分题是我们学过的惯用句型，但也有相当一部分不是，而是考大家的基础知识。如：助动词的用法、敬语的使用，以及各种场景中的实际表达方式等。这些东西要求我们必须巩固日语的基础知识，同时平时要注意多多积累日语的习惯表达方式。

三、听力专项：

听力对于我们国内的考生来说往往是“死穴”。每年有很多的考生由于听力未能达到及格线19分而不能拿到证书。在中国学习日语不像在日本，没有语言环境，因此听到日语的时间也非常有限，所以在考试时往往对这种语音语调反映不够敏感、熟练，这点也在所难免。在这里和大家分享一些经验。

提高听力的方法：

第一、提高词汇量。没有词汇做保证我们根本不知道对方所云。

第二、每天坚持两个小时左右的日语听力。内容可以是以往考试的录音，或是一些网上的视频节目比如新闻、纪录片等等，提高自己对日语的适应力和反应力。

听力的做题技巧：

第一、做听力题时，必须要做一些简单的笔记，无论哪项题，我们一定要把题中的问题点记住，必要时做笔记。

第二，在做题时必须把握住关键词，这些词一般是表示说话人判断的主观形容词和副词、接续词。

如：望ましい、悔しい、やっぱり、何よりも、もっとも、実は、しかし、でも、一番、むしろ、それよりも等。

另外还有一部分明显带有说话人观点的句型，如：１、……ではなく、……     ２、……よりも、…… 这样的句型一般前半部分是说话人否定的观点，而后半部分是说话人肯定的观点。这样的句型把握住了，对于我们提高准确率会有很大的帮助。

四、阅读专项：

到了冲刺阶段，不必再做太多练习题，最重要的是总结方法，并熟练使用这些方法解决问题。下面具体谈谈做题的一些技巧。

第一，我们必须看懂每个句子。

N1读解文章句子很长，很多考生反映说看不懂句子，找不到主干。这是最大的问题。在这里教大家一个诀窍，我们学过的日语句式只有四种，即判断句、描写句、动词谓语句、存在句。所以不管多长的句子，它永远是这四大句式中的一种，按照这个观点你肯定能找到这个句子的骨架即主干，然后找出修饰成分，弄懂意思。

第二，各个题型的技巧要把握。

短篇阅读题：主要是考文章的中心思想即作者的观点。所以我们必须把握住作者的所思所想，一般日本作者的写作思路都是首先列举常识性的观点，然后加以批判最后独树一帜，说出自己的独特理解和观点。所以必须先找出作家否定的观点，通常作者都会说「一般に……」或是「……のは普通である、……と思われている。」等等。表明自己观点时，通常会使用『しかし、だが、でも、実は』这样的接续词，另外句尾还要用「……と思える」或是「……と思う……と思われる」等句型委婉表达自己的观点。抓住这些句子很重要。