31.社会工作者小兴针对社区矫正对象成立的“星星点灯小组”属于( )。

　　A支持小组

　　B.治疗小组

　　C成长小组

　　D教育小组

　　【B】解析：治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。治疗小组对社会工作者的素质要求比较高，不仅要求工作者具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能，还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。

　　32基于人与环境和人际之间的关系而建立的一种小组模式，旨在通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。这是小组工作的哪种工作模式?( )

　　A社会目标模式

　　B治疗模式

　　C互动模式

　　D发展模式

　　【C】解析：社会工作目标模式强调“共同体”，治疗模式强调“改变”，互动模式强调“组员互动”，发展模式强调“人有潜力”。结合题中和每个模式强调的关键词，正确答案是C。

　　33制定小组规范，塑造信任的小组气氛，是小组哪一阶段的工作任务?( )

　　A小组工作准备阶段

　　B小组工作开始阶段

　　C小组工作中期转折阶段

　　D小组后期成熟阶段

　　【B】解析：该题考查的是小组不同阶段中社会工作者的任务，每个小组阶段都有独特的任务，这是知识的再现，只不过是提取了小组开始阶段里面的两个任务。

　　34.某校的“从毛毛虫到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小组，在小组聚会的后期，小组中原本已经解决的问题这时又出现了，组员们在活动中不同程度的表现出不自信、退缩的行为。此时，社会工作者应该( )。

　　A处理组员的离别情绪和感受

　　B马上结束小组

　　C转介组员们给其他社会工作者进行小组辅导

　　D不予关注

　　【A】解析：组员们的表现属于典型的小组结束阶段的组员特点，出现退化行为，以期能够延长小组的日程，增加与社会工作者和组员相处的时间。在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。

　　35.小组中期转折阶段，社会工作者担任的角色不包括( )。

　　A领导者

　　B协助者

　　C引导者

　　D辅导者

　　【A】解析：小组中期转折阶段社会工作者不再担任领导者和决策者。