在2013年8月25日、10月12日、10月20日的托福考试中出现了同一个考场中出现不同的两套考题的现象，其实这一现象在2012年7月28日、8月25日的时候也出现过。那么同考场两套卷对我们考生来说又有什么影响呢？

1.考两套题，在某种程度上杜绝了同一考场偷听口语题的情况。因为中国考生喜欢在听力做完以后、或者是在做听力加试的时候、或者是在break结束回机位的路上、等解锁的时间、试话筒的时间，留意旁边的人说的是什么口语。现在这么做可能没有意义了，因为两套题有可能出现在同一考场，同一机房，甚至相邻的两台机器上！

2.对那些试图跨考场传答案，甚至同考场传答案的，是一种打击。成功率直线下降50%。

对于考生来说如何应对？

1.       平时学习以提升能力为目标

说到提升能力，就一定要说一下TOEFL口语考试的评分标准，因为口语考试中的评分标准也是各位考生在考场上所具备的能力，只有充分解读评分标准，才能让我们在考试的时候得到让自己满意的分数。首先我们要提升我们的delivery（语言表述）的能力。我们的发音要清晰，我们可能会存在一定的发音错误，但是这样的错误是不会给听者的理解造成障碍的。另外还要提升我们的speech flow（语言流畅度）的能力，如果用一个量化的标准来衡量一个好的speech flow的话，考生们应该在45秒的时间内输出80-90个词汇。这就要求考生在答题的时候不能总是卡壳，甚至长时间停顿。

接下来我们要提升的就是language use（语言应用）的能力。在这一部分主要包括我们对词汇以及语法的掌握能力，需要注意的一个原则就是simple and makes sense， 在口语中玩词玩句完全是自杀行为！语法需要注意的就是主谓一致，时态要使用正确，人称男女要分清楚以及虚拟语气的正确用法。

最后我们要说的就是topic development（话题展开）这一部分。我们要做到有开头，有原因，有细节，有结尾。 需要强调的是细节部分是对原因进行的进一步扩展，所以细节陈述要能很好地支撑前面叙述的原因部分。

2.       正确使用口语段子

　　大多数的学生都会积累大量的口语段子，之后开始疯狂地背诵，结果发现背下来的段子只能用在一道题上，换了另外一道题就不会用了。我的建议是以练代背，这样在反复演练的过程中就会发现哪些句子可以使用在什么样的话题上，印象会更加深刻。另外我还鼓励考生们可以自己创造一些段子，因为老师在课上讲的段子不可能是独一无二的，很多其他的学生也会用，如果用的人越来越多，考试的时候分数就会越来越低，这个道理不难理解吧？其实口语1、2题的素材很多都来自于我们的生活，所以只要细心观察，有很多事情可以给我们灵感，所以平时要注意积累。

　　3.写出每道口语题的逐字稿

　　有的学生在练习口语题的时候看到一道题，以为有思路了就跳到了下一道题，可是考试的时候发现这样的“思路”是不足以支撑他说45秒的，所以写出逐字稿是极其有必要的。然后将逐字稿浓缩成十几个关键词，再用计时器看看自己在规定时间看着关键词能否把整个段落完成。练习的时候把自己的声音录下来，之后反复听、反复改，直到满意为止。如果经常做这样的训练，将会显著提升口语质量。

　　4.练习机经，但不可迷恋预测

　　机经是一个很好的练习材料，可是有很多同学特别迷恋网上的预测机经。我的建议是，提升自己能力为主，不要相信那些幻觉。有很多同学看了机经之后可能会得到一个高分，但是他们的实际能力却远不及他们的分数。 So, don't be a loser!做到胸有成竹，以不变应万变。