基本测试目的：考查学生对学术材料的阅读能力

　　RAP: Reading for the Academic Purpose

　　测试要求

　　Vocabulary & Grammar

　　Major Ideas & Important Information

　　Relationships & Organization

　　2、托福阅读的认知误区

　　题目顺序和文章顺序一致

　　不读懂文章也可以做对题

　　我们的阅读速度很慢

　　我们需要理解解题技巧

　　注：请大家一定要摒弃上述误区，托福阅读考察的是真实的阅读能力。所谓技巧并非万能偏方。

　　3、如何解决阅读障碍

　　搞定阅读理解的两大要素

　　读句子

　　加强单词准度和"功能"的理解

　　理解简单句的结构和非简单句的句子关系

　　培养对句子的模糊理解能力

　　理关系

　　理解句内关系和句间关系

　　理解段间关系和文章结构

　　注意阅读速度和理解速度的平衡

　　4、托福和托福阅读是一次机会

　　心态的调整

　　将考试驱动转化为需求驱动

　　能力提升是自我提升的一部分

　　阅读能力是一切能力的基础

　　杜昶旭老师一直强调，阅读能力是托福阅读的基础，考生决不能本末倒置，需端正心态，将托福阅读看做是提升能力的方式和途径。