误区1：语言越难分数越高

　　语言包括词汇和句型。有的考生用一些没把握、平时几乎不用的难词，以为用了难词分数就上去了。殊不知这些词和文章的内容、问题等都不协调，以至分数更低。而在句式上，用一些难度很高的从句，一句话有三四个从句，这样反而使得这句话没了重点，如果有语法错误，更加暴露自己的弱点。

　　建议熟练掌握词汇句型的用法，体现多样性、准确性。

　　误区2：有模板万事大吉

　　模板能够节省时间，不用在考试短短的几十分钟内再去构思怎么开头，怎么安排文章结构等。但是现在考生背的模板不是网上下载的，就是老师提供的，已经用得太多了，分数自然不会高。另外，有些模板语言过于通顺，给人一种事先背好的感觉，分数也不会高。

　　建议准备模板时，每位考生根据自己的语言特色，做适当调整。

　　误区3：过分依赖预测

　　考生希望能从辅导班里得到一些考试预测，然后背几篇范文了事，结果往往事与愿违。辅导班的最大作用是帮助考生理清考前准备方向，指出考试的出题趋势，让考生准备起来有的放矢。但预测是有风险的，考生对待写作预测仅仅只能当参考，而不是孤注一掷。