C1：说一男生找教授，教授高兴地告诉他，他在一个field research的waiting list上，男生以为他去不了所以就自己independent study了，老师说没事，你可以一块搞。男生有些犹豫(重听题，说时间紧，怕搞不好吧!)教授又说有另一教授会开一门与研究有关的课可以去听，又问男生认不认某某人，男生说不认识但知道住一个楼，教授说他和你的选题相似，(双选，问两者哪里相似，选项有：都在waiting list上，选题相似，在一个dormitory，第四个忘了，我拿不准1和3选哪个)，至于细节听得不清楚，只知道与salt marsh有关。

　　L1：先给出一副埃及棺椁上一副女人的画像，戴着耳环和项链，完全不像个埃及人，教授说这是因为受到罗马的影响，又说什么埃及人信来生，所以会厚葬，因为他们认为来生者会用得上这些东西。

　　L2：讲地球各个layer的形成，提到了三个层：最内部的core 分别包含inner的solid(高压，iron和nickle)和outer的liquid(高温)，第二个是mantle，说是实心的，第三个是 crust，因为引力和太阳的影响形成现在这个样子(有题)。要探测到内部结构可以通过声波和钻孔(drill)

　　C2：先是男老师一上来就说你抱怨也没有用，hall要六个星期才能装修好，所以没法预定，但女生说我们要预定教室跳舞啊，而且我们这个舞的舞步很重要，必须听到声音才行。其他教室都有地毯，(双选题)。男老师说那我看看能不能帮你预定music school的教室吧，但那边通常很满(有题)，女生说好啊好啊，那您能不能帮我预定校外的产地呢?男老师说我只负责校内的(有题)

　　L3：science 讲我们设计的飞机绝大多数都是根据bird的原理设计的，其实bat的飞行有很多优点，接着分别讲两者的优点，因为翅膀结构不一样所以引起的air current不一样，bat飞行更有flexible。以后的飞机设计可以借鉴bat的优点。(有题，考老师对此的态度)(有一题提到boat是为了说明什么，不知选什么。)

　　L4：art history，女生说对中国的青铜器非常感兴趣，想了解，老师就开始讲了，中国青铜器开始出现在商周(出现字幕)，首先青铜器用于宗教仪式，特别是祭祀，其中有wash一环节(有题)，而且是emperor和贵族使用的，代表地位和不朽(有题)，普通百姓不能用，只能用陶器，接着说古希腊也做青铜器，但是让人惊讶的是中国的更优秀，(有题)更精致，中国有更大的作坊和工人。

　　考生2回忆：

　　这次听力中机经很多啊，详细内容大家可以看小马机经套题一级重点第2套，连着六篇都中，所以这里我先写大意哈~但是我一上考场就发懵啊不知道为什么，有没有筒子给我点建议噻，先谢过~

　　1、男生找教授，教授说他可以参加field study，还有一个跟他同一栋楼的也在waiting list里

　　2、女生找staff她预定的练舞房

　　3、古埃及艺术形式对希腊罗马影响

　　4、地球分层，地核地幔地壳

　　5、鸟和蝙蝠不同飞行方式

　　6、中国夏商时期的青铜器

　　考生3回忆：

　　似乎完全中了机经

　　1.salt marsh

　　2.女生练舞房

　　3.鸟和蝙蝠的不同飞行方式

　　1.埃及的一个什么东西 对罗马的影响

　　2.地球内部分层形成的原因

　　3.中国商周时期的青铜器

　　有些细节问题要注意 完整的题目 请参考8 12 小马 JJ

　　被加试了 三篇经典的 神经元 william 和女生丢了ID和饭卡

　　考生4回忆：

　　1. 一个男生去找教授，教授告诉他在一个field study的waiting list的第一个，男生说他以为去不了所以选了independent study，教授说你可以同时搞，男生很犹豫(这里是重听题)。接下来教授说有一个教授spring会开一门跟study相关的课他可以去听。然后问他认不认识另一个男生，他也在waiting list。男生说只知道他们住一栋楼，教授说他的study跟你很相近blablabla(这里有题在topic是什么，还有一个题就是问他们俩有什么共同点)