作答方式
考生需将答案填写在答卷中。

考试时间
IELTS考试阅读(学术类)部分总共用时60分钟。考生应在考试时间内将答案转抄至答卷上，转抄答案不会获得额外的时间。

计分方式
每正确回答一道问题，考生将获得一分。

文章介绍
阅读考试中所出现的文章是由真实的文章改写而成的。这些文章来源于诸如杂志、期刊、书籍和报纸等途径，与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。文章还包括了非文字性的内容，比如图表、曲线图、以及画图等。文章的写作方式多样，比如记叙文、说明文或者议论文等文体。文章的内容包含即将学习本科、研究生课程或进行职业注册的考生所感兴趣的、与其认知程度相符的常见话题。其中，至少一篇文章会出现详尽的论述形式。

文章长度
所有文章总计长度约在2000到2750字之间。

题目形式
IELTS考试阅读(学术类)部分共有以下10钟题型，其中一些会有少许的变化。这些题型是：

题型三 完成句子

对考生的要求
这种题型有两种形式。
 第一种：考生需按照要求的字数完成一个从文章中抽取出来的句子。
 第二种：题目中给出了前半个句子（该句与文章内容有关），考生需从若干个选项中选取合适的内容完成这个句子。

如果是第一种形式，题目的指示中会说明考生最多可以使用多少个单词。最常见的指示会说明“用不超过三个单词和/或一个数字作答” ，但有些时候是“一个单词”、或“不超过两个单词”。数字可以用阿拉伯数字、也可以用文字的形式填写。

如果是第二种形式，考生需从若干个答案中选择最佳的答案进行作答，可供选择的答案比问题的数量要多。

这种题型会出现在什么样文体的文章中？
这种题型会出现在任何一种文体的文章中。

考生应如何作答？
在需要填空完成句子的情况下，考生应该直接从文中选取合适的单词，并把答案写在答卷上。在从一组可供选择的答案中选取最佳答案回答题目中的问题的情况下，考生应该将所选答案所对应的字母写在答卷上。

答案超过了题目的字数要求会被扣分么？
会的。如果考生填写了超过问题指示中所要求的字数，即使所填的内容中包含正确的答案，也会被扣分。

对于缩写和带有连字符的单词有什么规定？
缩写的单词不会被作为考试的内容。带有连字符的单词按照一个单词计算。

例题示范
示范一 没有提供选择答案（第一种形式）
Questions 1 – 3
Complete the sentences below.
Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 1-3 on your answer sheet.

1.	Eating less helped rats in the experiments extend their .............. and................ .
2.	Although they do not stop individuals growing old, ..............help them stay healthy.
3.	Current research shows that monkeys react to caloric restriction in almost the same way as ................ .

示范二 使用表格中所提供的可选答案（第二种形式）
Question 1 – 4
Complete each sentence with the correct ending A-G from the box below.
Write the correct letter A-G in boxes 1-4 on your answer sheet.

1.	t is unreasonable to assume that a child's language
2.	The predetermined biological programme governing the development of visual perception
3.	The child's exposure to normal language use
4.	Penfield suggested that seemingly quick and effortless first language acquisition
A.	is influenced by having dual-nationality parents.
B.	is frequently inadequate and often defective.
C.	derives from the verbal behaviour of other people.
D.	has no clear start or finish.
E.	is linked to the development of the brain.
F.	is contingent for its activation on external stimulation.
G.	can be linked to socio-economic grouping.