因此，越来越多的社会人士希望能参加四、六级考试。他们有的交纳高额费用参加培训机构的“辅导报名一体班”，有的则拼命苦读考取成人教育班，为的就是拥有参加考试的资格。 

　　因此，越来越多的学校看中四、六级英语考试的合格率、优秀率，因为不知从何时起，这些“率”被视为考察学校实力的硬指标。于是，一些被认为有可能“拖后腿”的学生被拒之门外。 

　　教育界有识之士认为，大学英语四、六级考试不是社会性的证书考试，不应该成为衡量英语水平的惟一标准。 

　　学校实力的“标尺”、就业晋级的“敲门砖”……这张证书，由于承担了太多太多的其他功能而显得过于功利。也许，是时候还原它本来的面目了。