Section A

　　原文精译

　　近年来，越来越多的外国人参与了美国的教学项目。当然，在教学中使用外国教职员工既有优点，又有缺点，这必须予以考虑。可以这样说，国外背景使外国教职员工具有价值的同时，也给学校和个人的调整带来一些问题。外国学者通常把自己孤立在实验室中，以此作为一种保护;然而，他所需要的是把自己融入一个具有高度组织的大学体系中，这种体系与其国家的体系截然不同。在日常工作中，他要面对哲学、课程安排和教学方法上的差异。访问教授和他的学生在各自的文化方面都缺乏一种共同点，所以外国教授需要明白美国学生已经了解了那些概念。在帮助外国教授使其适应新环境的同时，学校也必须作出某些调整，以充分发挥新人的优势。如何创造性地利用外国教职教员并不总为人所知，特别是在一些较小的学校中。这被认为是需要进一步研究的领域，其研究成果将对拥有外国教职员工的学院和大学产生重大的价值。

　　47. 【答案】H)

　　【解析】选of 。使用外国教师的优点和缺点必须仔细权衡，此处空格填介词of。

　　48. 【答案】C)

　　【解析】选considered。consider意思是“考虑，认为”。使用外国教师的优点和缺点必须仔细权衡，此处用被动语态。

　　49. 【答案】F)

　　【解析】选create。create意思是“产生，制造”。国外的教师资源也会产生些问题。

　　50. 【答案】L)

　　【解析】选however。本句与前一句意思为转折关系，而且转折词在前，因此用连词however。

　　51. 【答案】O)

　　【答案】选that。他必须适应管理严密的大学体系，而这一点是与他国内的大学体系大不相同的。that是指代大学体系。

　　52. 【答案】K)

　　【解析】选lack。所有外来教授和他的学生都缺乏文化共同性。

　　53. 【答案】G)

　　【解析】选required。外来教授需要接受美国学生头脑里已存在的那些概念。

　　54. 【答案】J)

　　【解析】选make。“做些调整”用动词make。大学必须做出适当的调整。

　　55. 【答案】E)

　　【解析】选offer。offer意思是“提供，供应”。

　　56. 【答案】A)

　　【解析】选field。field意思是“领域”。这是一个有待进一步研究的领域。