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2020版一级建筑师考试教材用书有哪些变化?
咨询者:啤酒肚
咨询内容:2020版一级建筑师考试教材用书有哪些变化?2020版注册建筑师考试教材用书有哪些变化?
管理员回复:一、聚焦2020版的特色与亮点

1. “5个系列、20种图书”助力一、二级注建考试

本套书的20个分册,在2019年版形成的“一级教材(6个分册)”“一级真题(5个分册)”“二级教材(3个分册)”“二级真题(2个分册)”的4个系列之外,将套书中独立成册的一注作图题应试指南(3本)及作图习题集(1本)归为第五个系列。5个系列的封面分别配以5种不同的配色和封面底图,使读者在选购和使用图书的过程中明晰可辨、不易混淆。重新归类后,本套书的构架更为完整、清晰(每本书的封底均提供了套书的完整书目信息)。

 2020年一级建筑师考试教材+历年真题与解析(共11本)

2. 既是考试通关宝典,又是案头参考书

本套书自2001年首版出版至今,已陪伴广大考生15年有余,见证了考生们在慢慢通关路上的艰辛与收获;在近几年的修编过程中,本套书的修编理念逐渐明晰,那就是“密切结合工程实践,建立系统框架和知识体系,阐明原理与概念”。自2017年至今的三年间,一、二级教材各分册的平均更新率已达40%以上。新编章节优化、完善了知识架构,更加注重对工程经验的总结和对规范和国标图集的梳理与精准解读。系统性和实用性均得以加强,已被一些大专院校选做教材或教辅,这从一个侧面说明了本套书“既是考试通关宝典,又是案头参考书”。

 2020年一级注册建筑师考试用书

3. 新编章节闪亮登场

2020版一级教材第6分册“第二十九章建筑技术设计(作图)”,因更换了新的编写者,而对该部分内容做了全面改写。作者系统分析了目前图书市场上的同类产品,发现这些书籍在收录历年真题及解析之外,对这个科目所涉及知识的梳理采用了截然不同的做法,有的从设计原理出发,做了概念性的阐述;这样做有助于帮助考生初步建立技术设计的概念,但对于工程经验薄弱的考生,则难以从中获得实战能力的提升。有的则仅仅围绕历年考题所涉及的知识点编写;然而作图考试每年的题目是不可能完全重复的,所以无论对考生的备考,还是日常工作,实际的帮助并不大。故本章的改写,从工程实践出发,以现行规范和国标图集为依据,系统梳理并建立了建筑技术设计的知识架构,是首次尝试全面建立系统框架和知识体系的辅导教材。同时,考虑到历年试题中的老旧试题(2010年之前的试题),随着相关标准、规范的更新,部分原题已无法作答;从命题趋势来看,2010年以后渐趋形成成熟稳定的命题模式,且更倾向于考查建筑师的工程实践能力和对标准规范的熟练掌握。故本次改写,提供了2011~2019年共7年的全套试题及详解;并为“建筑剖面”和“建筑结构”试题绘制了SketchUp三维模型示意图。

 

4. 紧跟重要法规、标准,及时修订与完善

2018年年底至2019年年底前修订并实施的重要法规、标准有:《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国城乡规划法》《中华人民共和国行政许可法》、《民用建筑设计统一标准》GB 50352-2019、《城市居住区规划设计标准》GB 50280-2018、《建筑结构可靠性设计统一标准》GB 50068-2018、《严寒和寒冷地区居住建筑节能设计标准》JGJ 26-2019、《城市综合交通规划标准》GB/T 51328-2018、《老年人照料设施建筑设计标准》JGJ 450—2018、《建筑装饰装修工程质量验收标准》GB 50202-2018等。为使本套书的内容更加完备、更切合考试实际,本套书一如既往地依据重要法规、标准的修订(或新的法规、标准的出台),对教材及真题中的相应内容作了及时的修订、完善和补充。

一、二级教材——继续对某些分册或章节的知识架构作结构性调整和完善。例如一级教材1分册的“设计前期”“场地设计”与“建筑设计标准与法规”、2分册的“建筑结构可靠性设计及荷载”、4分册的“建筑构造”,5分册的“建筑施工”,以及《一级注册建筑师考试场地设计(作图)应试指南》等。

涉及作图题考试科目的一级教材第6分册和二级教材第1分册——均不同程度地增补和完善了近年试题、解析和评分标准。

一、二级真题——在根据现行法规、标准、规范的修订,修改原有试题答案、解析的基础上,皆不同程度地增补了近年试题或模拟试题,并附详解、考点及答案。

2020年版的《注册建筑师考试丛书》除《一级注册建筑师考试建筑方案设计(作图)习题集(第二版)》未做内容上的修订,其余19个分册皆做了不同程度的增补、修订和完善。具体修订说明详见下文。

 

5. 前言专题介绍修订情况,附录分专业汇总常用法规、规范

本套书前言的第二部分专题介绍“本书(本版)修订说明”,方便考生快速、明确地了解该分册该版次的修订详情。文后的附录中除附有一、二级考试大纲和主要参考书目外,还分专业编制了“现行常用建筑法规、规范、规程、标准一览表”,其中加粗字体的内容为新编制或新修订的法规、标准。以提醒考生注意并进行重点学习。

 

6. 建立QQ学习群,实时互动答疑

为了能与读者形成良好的互动,针对二级教材1分册以及二级真题1、2分册分别建立了互动学习群(QQ群)。由此,不仅可以实时解答读者在学习过程中遇到的问题;同时,可以及时收集读者发现的错漏之处,也方便了作者更好地对该书进行迭代优化。

2019-11-18
原文来自:http://www.zige365.com/zige365/20191118/42-666.html
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