一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1.马克思说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓的。”这里说的确定的、现实的人的“规定”、“使命”和“任务”，就是指( )

　　A.人的性格和特征 B.人生的目标和理想

　　C.人生的道路和命运 D.人生的责任和使命

　　2.人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是 ( )

　　A.信念 B.意志

　　C.情感 D.理想

　　3.某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师。他的这个理想是( )

　　A.社会理想 B.生活理想

　　C.道德理想 D.职业理想

　　4.不同时代有不同时代的任务，这一任务反映到爱国主义的内容上，就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期爱国主义的主题是( )

　　A.救亡图存 B.新民主主义革命

　　C.实现共产主义 D.建设和发展中国特色社会主义

　　5.对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人生观中( )

　　A.人生态度的重要内容 B.人生价值的重要内容

　　C.人生目的的重要内容 D.人生理想的重要内容

　　6.在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北;有的人顺顺当当，有的人一波三折;即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于逆境，正确的人生态度是 ( )

　　A.居安思危，自制自励 B.大胆正视，积极应对

　　C.怨天尤人，自暴自弃 D.玩世不恭，虚度光阴

　　7.爱因斯坦曾经指出：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”他的意思是说( )

　　A.一个人的社会价值越大，他的自我价值就越小

　　B.一个人的社会价值主要在于他对社会作出的贡献

　　C.一个人从社会获得的尊重和满足越多，他的社会价值就越高

　　D.能力大的人更容易实现社会价值，能力小的人不可能实现社会价值

　　8.道德可以通过评价等方式指导和纠正人们的行为和实际活动，协调人们之间的关系。这说明道德具有( )

　　A.认识功能 B.导向功能

　　C.辩护功能 D.调节功能

　　9.“国而忘家，公而忘私”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“天下兴亡，匹夫有责”等格言警句表达的中华民族的传统美德是( )

　　A.求真务实，敬重诚实守信 B.爱国奉献，以天下为己任

　　C.勤劳勇敢，追求自由解放 D.乐群贵和，强调人际和谐

　　10.在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( )

　　A.“宁可毁人，不可毁誉” B.“己所不欲，勿施于人”

　　C.“民生在勤，勤则不匮” D.“亲仁善邻，国之宝也”

　　11.乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队;出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯;在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这是人们在社会生活中应当遵循的( )

　　A.社会公德 B.职业道德

　　C.环境道德 D.家庭美德

　　12.从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这是职业道德基本要求中( )

　　A.办事公道的要求 B.服务群众的要求

　　C.爱岗敬业的要求 D.奉献社会的要求

　　13.古希腊哲学家柏拉图早就认识到：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也曾强调：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”他们的意思是说，在爱情中起主导作用的应该是( )

　　A.个人的相貌和气度 B.人的纵欲目的和生理要求

　　C.个人所拥有的金钱和权势 D.人的精神世界和道德面貌