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浙江省高等教育自学考试组织行为学2002年1月试题及答案

www.zige365.com 2007-12-24 9:43:19 点击:发送给好友 和学友门交流一下 收藏到我的会员中心

浙江省2002年1月高等教育自学考试
组织行为学试题参考答案
课程代码:00152
一、填空题(每空1分,共10分)
    1.社会属性
    2.行为的规律性(或行为反应规律性)
    3.控制观察
    4.性格
    5.角色行为
    6.集束式(或集束式传播)
    7.法定
    8.领导方式
    9.认知失调理论
    10.合理性
二、单项选择题(每小题1分,共20分)
    1.A         2.C         3.B         4.B          5.C
    6.B         7.C         8.D         9.B         10.D
    11.D        12.D        13.C        14.A        15.A
    16.D        17.C        18.B        19.B        20.D
三、多项选择题(每小题2分,共12分)
    1.ACDE        2.DE        3.ABCE        4.ABCD        5.ABD    6.ABC
四、简答题(每题7分,共28分。如答题数超过4题,以前4题计分)
    1.标准答案一:
      研究事业生涯的设计与开发,对个人对组织甚至对整个社会,都具有极为重要的意义。
      (1)有利于个人明确人生未来的奋斗目标,是促进事业成功的基础。
      (2)可使组织减少人才流失。从组织的角度看,事业生涯计划可以降低人才流动率,从而减少人才流动带来的损失。
      (3)为各级各类组织识别、选拔和使用人才提供了科学依据。有效的职业设计有利于本人和组织更好地了解每个人的实力和专业技术水平。
      (4)能促进组织和个人之间的相互了解和合作。
      (5)有利于组织和本人有针对性地制订培训和开发计划。
      (6)有利于人尽其才,才尽其用,扬长避短,发挥人力资源的最佳效益。
     标准答案二:
     研究事业生涯的设计与开发,对个人对组织甚至对整个社会,都具有极为重要的意义。
      (1)有利于个人明确人生未来的奋斗目标。一个人的事业究竟应向哪个方面发展,可以通过制定事业生涯的计划明确起来。
      (2)有利于本人和组织更好地了解每个人的实力和专业技术。
      (3)有利于组织和本人制定出有针对性的培训和开发计划,鼓励自我控制自己的前途和命运。
      (4)有利于人尽其才,避免人力资源的浪费。个人所制定事业发展的目标和事业生涯开发的计划能否实现,除了本人的努力外,还需要组织创造条件。
    2.运用“强化 ”改造行为一般有四种方式:
      (1)正强化(或积极强化)
      (2)负强化(或消极强化)
      (3)自然消退(或消退)
      (4)惩罚。
    3.标准答案一:
      组织文化的功能有:
      (1)目标导向功能
      (2)凝聚功能
      (3)激励功能
      (4)创新功能
      (5)约束功能
      (6)效率功能。
      标准答案二:
      组织文化的积极作用有:
      (1)目标导向功能
      (2)凝聚功能
      (3)激励功能
      (4)创新功能
      (5)约束功能
      (6)效率功能。
      消极作用有:
      (1)阻碍组织的变革
      (2)削弱个体的优势
      (3)组织合并的障碍。

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